课件编号6140088

2018年10月江苏泰州高中数学课标培训资料:江苏省普通高中2018级学生数学课程调整说明 (共19张PPT)

日期:2024-05-05 科目:数学 类型:高中素材 查看:51次 大小:640512Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 江苏省普通高中2018级学生数学课程调整说明 江苏省中小学教学研究室 李善良 2018年9月 新高考方案特点 新课程方案变化 新课程目标要求 2018级数学课程 一、新高考方案特点 根据国家高考改革的意见,高中数学的新高考主要有三个特点: “3+3”的高考模式中,语文、数学、外语为必考的“3”门学科。 文理不分科,所有学生考同样的数学试卷。 全科学测,所有学生要参加“高中数学学业水平测试”。 二、新课程方案变化 《普通高中课程方案(2017年版) 》对高中数学课程设置为三类: 必修课程、选择性必修课程、选修课程。 必修课程:由国家根据学生全面发展需要设置,所有学生必须全部修习。 选择性必修课程:由国家根据学生个性发展和升学考试需要设置。参加高考的学生,必须全部修习。其他学生可以根据兴趣爱好,选择部分内容修习。 选修课程:由学校根据实际情况统筹规划开设,学生自主选择修习。 二、新课程方案变化 《普通高中课程方案(2017年版) 》对高中数学课程安排如下: 类别 必修课程 选择性必修课程 选修课程 学分 8 6 6 课时 144 108 108 学生 全部学生必须修习 参加高考学生 必须修习 根据兴趣 修习 三、新课程目标要求 《普通高中数学课程标准(2017年版)》提出高中数学课程目标: 基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验(简称“四基”) 发现问题、提出问题、分析问题、解决问题(简称“四能”) 数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算、数据分析(简称“六个核心素养”) 三、新课程目标要求 兴趣、自信心、学习习惯、自主学习的能力 敢于质疑、善于思考、严谨求实的科学精神 实践能力、创新意识 科学价值、应用价值、文化价值、审美价值 提升学生的数学素养,引导学生: 会用数学眼光观察世界 会用数学思维思考世界 会用数学语言表达世界 四、2018级数学课程 根据新高考特点、新课程方案、新课标要求,鉴于新教材尚未使用,我们对2018级学生高中数学课程内容进行调整。 以现行课程标准和教材(必修系列+选修系列2)为基准,规定教学内容和教学要求。 必修内容144课时(高一阶段)为学测命题内容范围 必修内容144课时(高一阶段) +选择性必修内容108课时(高二阶段)为高考命题内容范围 必修课程 时间 模块 内容 说明 第一学年 上 学 期 数学1 数学4 1.集合 2.函数概念与基本初等函数I 1.三角函数 2.平面向量 3.三角恒等变换 1. 函数概念与基本初等函数I中:删除映射概念,弱化函数值域。 下 学 期 数学5 数学2 数学3 1.解三角形 1.立体几何初步 2.平面解析几何初步 2.统计 3.概率 1.立体几何初步中:删除三视图、中心投影和平行投影; 2.统计内容中:删除系统抽样、茎叶图; 3.概率内容中:删除几何概型。 选择性必修课程 第二学年 上 学 期 数学5 选修 2-1 2.数列 3.不等式 1.常用逻辑用语 2.圆锥曲线与方程 3.空间向量与立体几何 1.不等式中:删除二元一次不等式组与简单线性规划问题; 2.常用逻辑用语中:删除四种命题及相互关系、简单的逻辑联结词; 3.圆锥曲线与方程中:删除曲线与方程。 下 学 期 选修 2-2 选修 2-3 1.导数及其应用 2.推理与证明 3.数系的扩充与复数的引入 1.计数原理 2.统计与概率 1.导数及其应用中:删除定积分与微积分基本定理; 2.推理与证明中:删除合情推理与演绎推理;删除直接证明与间接证明;保留数学归纳法,不作高考要求; 3计数原理中:弱化计数原理的应用。 时间 模块 内容 说明 选修课程 第三学年 上 学 期 其他 模块 学校可以根据需要 自行选择。 下 学 期 其他 模块 学校可以根据需要 自行选择。 时间 模块 内容 说明 五、问题解答 问题1:这里的“模块”“内容”是以哪个课程 ... ...

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