【精品题】2020高考生物（人教）练习：激素调节及其与神经调节的关系含解析

第 1 页 共 9 页 【精品题】2020高考生物（人教）练习：激素调节及其与神经调节的关系含解析 专练：激素调节及其与神经调节的关系 一、选择题 1．当一个人突然遇见很危险的情境时，血中肾上腺素的含量立即上升，产生多种生理反应，这一生理调节过程属于(　　) A．神经调节　　　　　　 B．体液调节 C．神经—体液调节 D．激素调节 2．下列有关反馈调节的叙述，正确的是 (　　) A．甲状腺激素的调节只存在正反馈调节 B．负反馈调节往往不利于生态系统的稳定性 C．血糖调节的过程中，胰岛素的作用结果反过来影响胰岛素的分泌属于反馈调节 D．垂体分泌促甲状腺激素促进甲状腺分泌甲状腺激素属于反馈调节 3．(2019·安徽部分中学联考)为了验证胰岛素具有降低血糖含量的作用，在设计实验时，如果以正常小鼠注射某种药物前后的症状作为观察指标。则下列对实验组小鼠注射药物的顺序，正确的是(　　) A．先注射胰岛素溶液，后注射葡萄糖溶液 B．先注射葡萄糖溶液，后注射胰岛素溶液 C．先注射胰岛素溶液，后注射生理盐水 D．先注射生理盐水，后注射胰岛素溶液 4．若利用细胞体外培养方法验证胰岛A细胞的分泌物能促进胰岛B细胞分泌胰岛素，合理的操作是(　　) A．用高糖培养液培养胰岛A细胞，得到滤液后用含滤液的培养液培养胰岛B细胞 B．用低糖培养液培养胰岛A细胞，得到滤液后用含滤液的培养液培养胰岛B细胞 C．用高糖培养液培养胰岛B细胞，得到滤液后用含滤液的培养液培养胰岛A细胞 D．用低糖培养液培养胰岛B细胞，得到滤液后用含滤液的培养液培养胰岛A细胞 5．人在恐惧、紧张时，在内脏神经的支配下，肾上腺髓质释放的肾上腺素增多，该激素可作用于心脏，使心率加快。下列叙述错误的是(　　) A．该肾上腺素作用的靶器官包括心脏 B．该实例包含神经调节和体液调节 C．该肾上腺素通过神经纤维运输到心脏 D．该实例中反射弧是实现神经调节的结构基础 6．(2019·河南名校联考)用一定量的甲状腺激素饲喂正常成年小白鼠4周，相比对照组，实验组小白鼠(　　) A．促甲状腺激素分泌量增多 B．耗氧量增加、神经系统的兴奋性增强 C．促甲状腺激素释放激素分泌量增多 D．耗氧量减少、神经系统的兴奋性增强 7．少儿自闭症是现代社会中发病率越来越高、越来越为人所重视的一种精神和心理上的疾病。一种含催产素的新药能使人们对陌生人产生信赖感，这一新药可能有助于治疗孤独症等疾病。催产素是由下丘脑合成、垂体后叶释放的一种九肽荷尔蒙。下列有关叙述正确的是(　　) A．催产素和促甲状腺激素都是由下丘脑合成垂体后叶释放的 B．下丘脑中有些细胞不仅能够分泌激素，而且能传导兴奋 C．孤独症患者直接口服适量催产素可以有效地缓解症状 D．催产素参与的调节过程具有作用范围比较局限、作用时间比较长等特点 8．图1、图2为激素发挥调节作用的两种方式，下列有关说法不正确的是(　　) A．胰岛素的调节方式如图1所示，其受体位于细胞膜上 B．结构c为受体，其化学本质为蛋白质 C．激素与结构c结合后会持续发挥作用 D．性激素的调节方式如图2所示，其受体位于细胞内部 9．(2019·山东临沂模拟)如图表示人体生命活动调节的一种方式，相关叙述不正确的是 (　　) A．若分泌物为甲状腺激素，则可直接反馈调节的靶器官是垂体和甲状腺 B．若分泌物为促甲状腺激素释放激素，则分泌细胞位于下丘脑中 C．若分泌物为甲状腺激素，则可反馈调节下丘脑细胞的分泌活动 D．若分泌物为促甲状腺激素，则甲状腺为靶器官 10．如图为人体的生命活动调节示意图。有关叙述中错误的是(　　) A．该图表示体温调节过程，则体温调节属于神经—体液调节 B．通过C→D→E的过程可以调节血糖平衡，这一过程属于体液调节 C．人的手被针扎时，其调节过程可能通过A→B→E来实现，属于神 ... ...