【精品题】2020高考生物（人教）练习：免疫调节含解析

第 1 页 共 9 页 【精品题】2020高考生物（人教）练习：免疫调节含解析 练习专题：免疫调节 一、选择题 1．关于免疫调节的说法正确的是(　　) A．某人首次接触到花粉就会出现过敏现象 B．B细胞受抗原刺激后，大部分增殖分化为记忆B细胞 C．免疫调节不只对病原体有防卫作用，也会监控并清除体内某些细胞 D．免疫活性物质由免疫细胞产生，只在第二道和第三道防线中起作用 2．(2019·江西南昌模拟)有研究认为，一种胰岛素依赖型糖尿病的致病机理如下：由于患者体内某种辅助T细胞数量明显增加，释放的淋巴因子增多，引起效应T细胞与胰岛B细胞结合并使其裂解死亡。下列相关叙述不正确的是(　　) A．效应T细胞将抗原传递给胰岛B细胞致其裂解死亡 B．这种胰岛素依赖型糖尿病是自身免疫功能异常引起的 C．辅助T细胞释放的淋巴因子能促进B淋巴细胞增殖分化 D．该病患者体内细胞对葡萄糖的摄取量低于正常生理水平 3．胸腺先天性缺失的患儿具有的特点是(　　) A．细胞免疫功能丧失、体液免疫功能下降 B．细胞免疫、体液免疫功能均正常 C．细胞免疫功能正常、体液免疫功能下降 D．细胞免疫、体液免疫功能均丧失 4．迄今已发现的流感病毒(RNA病毒)可分为甲(A)、乙(B)、丙(C)三型，其中，甲型流感病毒变异性强，最容易感染人并引发严重症状，H7N9属于此类。“H”与“N”主要描绘的是病毒表面一些特征性的突起，其中“H”是血凝素的英文首字母，“N”是神经氨酸酶的英文首字母。下列有关叙述不正确的是(　　) A．甲型流感病毒具有高变异性，这与它的遗传物质有关 B．侵染到人体内的H7N9，能利用人体细胞内的化学成分合成“H”和“N” C．H7N9侵入人体后只能引发非特异性免疫反应 D．用H7N9治愈者的血清治疗H7N9患者，在患者体内会发生抗原—抗体反应 5．(2019·湖南株洲检测)有一种“生物活性绷带”的原理是先采集一些细胞标本，再让其在特殊膜片上增殖，5～7天后，将膜片敷到患者伤口上，膜片会将细胞逐渐“释放”到伤口处，并促进新生皮肤层生长，达到愈合伤口的目的。下列有关叙述中，错误的是(　　) A．人的皮肤烧伤后易引起感染，主要是由非特异性免疫机能受损所致 B．种植在膜片上的细胞样本最好选择来自本人的干细胞 C．膜片“释放”的细胞能与患者自身皮肤愈合，与两者细胞膜的信息交流有关 D．若采用异体皮肤移植会导致排异反应，主要是因为抗体对移植皮肤细胞有杀伤作用 6．某医生接待了甲、乙两位手被割伤的病人，在详细询问情况后，决定给接种过破伤风疫苗的甲病人注射破伤风疫苗，给未接种过破伤风疫苗的乙病人注射抗破伤风抗体。下列相关叙述正确的是(　　) A．甲病人注射的破伤风疫苗在免疫过程中相当于抗原，可直接刺激浆细胞分泌抗体 B．乙病人注射的抗破伤风抗体可以与相应病原体结合，从而抑制病原体的繁殖 C．甲病人再次接种破伤风疫苗后，可刺激记忆细胞直接分泌相应的抗体 D．这两种治疗方法中，甲病人的治疗方法会更快地发挥疗效 7．下列有关人体免疫的叙述，正确的是(　　) A．免疫系统的防卫功能越强大越好 B．天花是一种由病毒引起的烈性传染病，能用抗生素治愈 C．免疫系统能监控并清除体内衰老的细胞 D．记忆细胞再次接触相同抗原时，都能快速增殖分化成浆细胞 8．如图表示动物细胞间信号传递的模式图，相关叙述正确的是(　　) A．在水盐调节中，若信号细胞为下丘脑细胞，则①可为促甲状腺激素释放激素 B．在初次免疫中，若①为淋巴因子，则靶细胞可为B细胞 C．在缩手反射中，若①为神经递质，则其可持续与②结合并发挥调节作用 D．在血糖调节中，若①为胰高血糖素，则其可促进靶细胞中肌糖原分解成葡萄糖 9．(2019·河南漯河模拟)如图中的曲线显示了两种使人获得免疫力的方法。据此判断下列说法正确的是(　　) A ... ...