第一单元 认识国情 了解制度 1.1初级阶段的社会主义 1、为什么说我国现在仍处于社会主义初级阶段？（特点）？P6 2、中国最基本国情是什么？为什么（见第1题）？P6 3、社会主义初级阶段包括哪两层含义？认识中国基本国情有什么重要意义？P6 4、现阶段我国的主要矛盾、根本任务各是什么？P7 5、党和国家各项工作的出发点和判断所有问题的根本标准是什么？P7 6、制定党的基本路线依据是什么？它的具体内容及核心内容各是什么？P7 7、我们为什么要坚持党的基本路线一百年不动摇？P8 8、怎么坚持党的基本路线？P8 9、什么是以经济建设为中心？为什么要以经济建设为中心？P7 10、什么是四项基本原则？坚持四项基本原则的重要性或意义是什么？P7 11、为什么要坚持改革开放？P7～8 1.2富有活力的经济制度 1、列举建国来取得巨大成就的事例。P15 2、我国公有制包括哪些内容？非公有制又包括哪些内容？P17 3、什么是国有经济？什么是集体经济？ P15 4、各种经济形式的作用和地位 ①国有经济的地位作用———P15 ②集体经济的地位作用———P15～16 ③公有制经济的地位———P16 ④公有制经济的作用（或为什么要毫不动摇地巩固和发展公有制经济）———P16 ⑤非公有制经济的地位和作用———P16 5、我国基本经济制度与分配制度各是什么？有什么关系？ P17 1．3适合国情的政治制度 1、我国的一切权利属于人民。人民行使国家权利的机关是各级人民代表大会。 2、如何理解人民代表大会制度是我国的根本政治制度？P26 3、我国新型的民族关系是什么？处理民族关系的原则是什么？P26 4、民族区域自治制度是什么？为什么要实行这一制度？P26 5、基层群众自治制度有哪些内容？为什么要建立基层群众自治制度？P26～27 6、什么是一国两制？“一国两制”提出和实施有什么重大意义？P27 7、实现祖国统一，我们青少年应当如何做？ 第二单元 全面建设 实现小康 2.1逐步实现共同富裕 1、发展社会主义市场经济有什么意义？怎么发展这会主义市场经济？P35 2、如果理解“四个尊重”方针（目的、作用）？贯彻“四个尊重”方针的有什么意义？P35～36 3 怎样理解共同富裕（含义）？P36 4、我国目前达到的小康状况是怎样的？P36 5、全面建设小康社会的奋斗目标的含义及最关键的目标是什么？P36 2.2 发展社会主义民主 1、中国特色社会主义民主政治的鲜明特点是什么？P44 2、坚持党的领导、人民当家作主、依法治国之间有什么关系？ P44～46 3、中国共产党为什么始终是中国特色社会主义事业的领导核心？ P45 4、“三个代表”的内容是什么？ P45 5、我国国家的性质是什么？社会主义民主政治的核心是什么？P45 6、什么是依法治国？基本要求是什么？重要性（意义）是什么？P45～46 7、我国政府的性质及工作宗旨和行为准则各是什么？P46 8、为什么政府要依法行政（意义或重要性）。P46 9、公民行使监督权的有哪些途径？公民行使监督权时，要注意什么？P45 2.3共建美好和谐社会 1、文化有什么重要作用？为什么要大力发展文化事业（我国文化的现状）？P53 2、先进文化的判断标准是什么？发展先进文化的含义 P54 3、文化建设的指导思想是什么？发展先进文化的意义？P54 4、社会主义精神文明建设（文化建设）包括哪两个方面？关系如何？P54 5、为什么要加强思想道德建设？怎样加强思想道德建设？（内容）P54 6、社会主义核心价值体系的基本内容是什么？P54 7、为什么要发展教育科学文化事业？怎样发展教育科学文化事业（内容）P54 8、社会主义精神文明建设（发展社会主义先进文化）的根本任务是什么？P55 9、社会主义和谐社会的含义（或特征）是什么？P55 10、构建社会主义和谐社会，国家和青少年应该怎么做？P55 第三单元 科学发展 振兴中华 3.1 和平发展 时代主题 1、什么 ... ...
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