《法不可违》导学案（生用） 班 姓名： 【学习目标】 1、知识目标：知道违法行为的含义及其类别。 能力目标：能够辨别各种违法行为，远离一般违法行为。 情感、态度与价值观目标：树立不违法这一底线意识，自觉依法规范自己的行为。 【学习重点】违法无小事 【学习难点】警惕身边的违法行为 【自主学习】阅读课文p46-51，自主学习 1、人们行为的底线是什么？（5积分） 2、什么是违法行为？（5积分） 3、根据违反法律的类别，违法行为可以分为哪几种？（5积分）根据对社会的危害程度，违法行为又可以分为哪几种？（5积分） 4、什么是民事违法行为？（5积分）什么是行政违法行为？（5积分）什么是刑事违法行为？（5积分） 5、民事责任有哪些？（5积分） 6、行政制裁有哪些？（5积分） 7、较为典型的民事违法行为是什么？（5积分） 8、民事权利有哪些？（5积分） 9、最常见的行政违法行为是什么？（5积分） 10、怎样防范一般违法行为？（5积分） 【合作探究】 要求：1、结合课文p47-51 2、小组长具体分配展示讲解任务 3、7分钟 情景二： 小聪认识到问题的严重性，于是决定好好学习一下法律知识。小明则不以为然。刚好学校组织了一场法律知识竞赛，小聪就报名参加了。小聪遇到了这样一道题： 结合课本p47三个镜头，完成下列问题： 根据违反的法律，三个镜头中主人公的行为分别属于哪一类违法行为？（5积分） 采用图表的方法进行归纳、对比民事违法行为、行政违法行为、刑事违法行为的不同特点。（每空5积分） 违法行为 违反的法律 承担的法律责任 举例 对社会的危害程度 民事违法行为 较为典型的： 行政违法行为 最常见的： 刑事违法行为 【实战演练】 要求：1、自主完成（6分钟） 2、学生代表讲评 单项选择题（每题5积分） 根据违反法律的类别，违法行为分为（ ） ①民事违法行为 ②行政违法行为 ③刑事违法行为 ④违纪行为 A、①②③ B、①④ C、①②④ D、②③ 下列相关知识的连线，正确的是（ ） A、一般违法行为———故意杀人 B、行政违法行为———抢劫他人财物 C、刑事违法行为———吸食、注射毒品 D、民事违法行为———欠债不还 17周岁的中学生小阳沉迷于网络游戏，为了去网吧上网，他多次持刀抢劫同学财物。人民法院认定小阳犯了抢劫罪，依据刑法判处其有期徒刑。根据违反的法律，小阳的行为属于（ ） A、行政违法行为 B、民事违法行为 C、刑事违法行为 D、违纪行为 生活中，没有依法履行合同义务的行为是（ ） ①民事违法行为 ②一般违法行为 ③犯罪行为 ④刑事违法行为 A、①② B、①③ C、②④ D、③④ 下列有关法律知识的说法，正确的有（ ） ①法律和道德规范是最刚性的社会规则 ②法律是全体社会成员共同遵守的行为规范 ③犯罪比一般违法的危害大，只有犯罪才要承担法律责任 ④殴打他人是违反治安管理处罚法的行政违法行为 ①② B、②④ C、①③ D、③④ 6、有的人受到侵害后，不知道可以追究违法者的法律责任；有的人实施了违法行为，却不知道已经违法。这警示我们（ ） ①守法是社会和谐的唯一保证 ②规则是人们行为的底线 ③警惕身边的违法行为 ④分清是非，增强法律观念 A、①② B、①③ C、②④ D、③④ 分析说明题 市民李某通过微信发布虚假信息，该信息被转发并引起社会恐慌。公安局工作人员通过调查取证，认定李某造谣，并根据《中华人民共和国治安管理处罚法》对其进行处罚。 李某的行为属于何种违法行为？（5积分） 李某受到的处罚属于什么类型的处罚？（5积分） 3、上述案例警示我们怎样遵章守法？（5积分） 人教部编版道德与法治八年级上《法不可违》教学设计 课题 《法不可违》 单元 第二单元 学科 道德与法治 年级 八年级 学习 目标 知识目标：知道违法行为的含义及其类别。 能力目标：能够辨别各 ... ...
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