《城市化》 课标内容 1.了解城市化的内涵。 2.概括城市化的进程和特点。 3.理解城市化对地理环境的影响。 课标解读 课程标准对本节教学的要求是：运用有关资料，了解城市化的内涵，概括城市化的过程和特点，并解释城市化对地理环境的影响。课标在这里强调了对资料的分析，此处的资料除了包括文字说明外，还包括课文中提供的插图，本人认为对后者的分析更为重要。本节内容的主要教学方法可定为读图分析法，因为，这样可以达到两个教学目标：一是通过读图分析可以了解城市化的内涵， 可以通过读图分析掌握城市化的过程和特点，并通过插图上的景观变化来解释城市化对地理环境的影响；二是通过读图分析，培养学生读图析图的能力，这是学习地理的重要方法之一。本文的插图主要有两种。一是抽象的变化示意图———曲线图，它反映的是事物随时间而变化的过程。读这类图时要引导学生注意横坐标和纵坐标的含义，在本节教学内容中要特别提醒学生注意的是，纵坐标虽然表示的都是“城市人口比重”，但数值比不同（这点最好由学生自己读出来）。二是景观图，通过对这类图的分析来解释一些现象产生的原因。 教学目标 【知识与技能】 1.理解城市化的内涵 2.掌握城市化的进程和特点 3.理解城市化对地理环境的影响 【过程与方法】 以小组合作探究为主，辅以对比法，案例法等其他教学方法 【情感态度与价值观】 通过对城市化的学习，让学生树立正确的城市观和就业观，培养学生的环保意识。 教材分析 上一节学习的“城市的空间结构”是把城市作为一个面，深入剖析城市的内部结构。本教材内容是把城市作为一个点，从总体上认识城市的发展过程———城市化。这部分内容分为前后紧密联系的三个部分：一是城市化的内涵，二是城市化的进程和特点，三是城市化对地理环境的影响。明确城市化内涵是学习城市化进程和特点的基础，弄清世界城市化的进程和特点有助于加深对城市化内涵的认识，有助于明白并解释城市化对地理环境的影响。 教学重难点分析 【教学重点】 城市化的内涵 城市化的进程和特点 【教学难点】 城市化的进程和特点 城市化对城市地理环境的影响 教学过程设计 教学环节 教学过程 学生活动 设计意图 新 课 引 入 案例1，南土村小杨一家的变化 案例2，深圳的城市化资料 总结城市化过程中的各方面的变化 导入新课，激发学生的兴趣 探 究 新 知 调 查 作 业 探究活动一：城市化的内涵 1、结合南土村和深圳的资料，请同学们分析城市发展过程中发生了哪些变化？ 2、请同学们试着总结一下城市化的概念： 3、衡量城市化水平的指标： 探究活动二：城市化的进程和特点 1、世界城市化进程怎么变化？发达国家城市化和发展中国家城市化相比各有什么特点？ ? 城市化起步 城市化水平 城市化速度 人口流动 发达国家 ? ? ? ? 发展中国家 ? ? ? ? 2、结合课本阅读部分，请同学们画一下郊区城市化、逆城市化和再城市化过程中人口、产业的流动方向，说说它们对城市的影响。 3、世界特大城市发展有何趋势？发达国家和发展中国家大城市发展有何特点？ 4、你能找出世界6个主要城市带的共同特征吗？ 探究活动三：城市化对地理环境的影响 1、请同学们结合自身周围的实际情况，想一想城市化过程中出现了哪些问题？ 2、针对城市化过程中出现的上述问题，同学们有什么好的解决办法吗？ 课题研究：1、中国是一个发展中国家，城市化的现状如何？ 2、发达国家的郊区城市化、逆城市化现象，我国有没有出现？ 请同学们回去查阅有关资料，写出报告,下一课就这个问题展开讨论。 1、根据教师的引导，提问学生引导探究 2.小组合作、共同探究两个问题； 3.学生展示探究结果。 4.老师点评纠正，鼓励肯定。 通过网络和其余的手段获取相关资料，整理成自己关于城市化的相关简介 充分 ... ...
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