电脑的大管家-操作系统 一、教学目标 知识与技能目标 1、了认识操作系统是什么及作用。 2、认识Windows xp桌面和窗口的基本组成及相关的基本操作。 3、熟悉掌握Windows xp 操作系统的常用操作。 过程与方法目标 （1）以任务为驱动，鼓励学生动手操作，培养学生的观察能力与实践操作能力； （2）学生通过学生自主学习、协作学习的方式解决问题，学会归纳总结； （3）培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。 情感、态度价值观目标 培养生生和师生之间的合作交流，增强彼此的合作精神。 二、教学重 、难 点 教学重点 1、认识Windows xp桌面和窗口的基本组成以及相关的基本 本操作。 2、熟悉掌握Windows xp操作系统的常用操作。 教学难点： 掌握Windows xp操作系统的常用操作。 教学方法： 任务驱动法、自主探究法、小组协作法。 教学媒体： 电脑室 三、教学过程 （一）、温故知新 （ppt展示之前学过的知识点梳理图） （对话导入） 结合第一单元的知识点归纳，的导入新课学习主题。 （二）、新课讲授 （a）、概念学习 1、了解操作系统是什么。（举例讲解） 2、讲解操作系统的作用。 3、PPT展示三种系统操作界面的图片并作简单的介绍，举生活实例进行简单解说操作系统。 引出目前电脑的主流操作系统是winndows操作系统 。 （学生回答，教师归纳讲解，导入新知识点“电脑桌面”的学习） （三）、新知识点学习 1、 ppt展示Windows xp操作系统的电脑桌面图。讲解windows桌面主要由桌面图标、开始菜单栏和任务栏组成，主要的桌面图标有我的电脑、网上邻居、我的文档和回收站。 注：引入鼠标指针的概念，并操作演示，师生根据“鼠标操作口诀”同步练习。 2、以“我的电脑”图标的打开窗口为例，介绍窗口的主要由框体、标题栏、菜单栏、工具栏、资源列表、地址栏、工作区、控制按钮组成。 注：“窗口”的基本操作有“最大化”“最小化”“关闭”，这些都是“窗口”的基本操作。 让学生初步了解和知道windows操作系统的一些基本专业名词及其基本的操作。 （四）、自学互动 要求学生以教材第35页的探究一和探究二为基础，结合“方法点拨”的提示或者参考视频，按要求完成导学案中的两个学习任务。 【任务一】———自主学习 当前电脑的CPU处理器是： ; 内存容量： ； 当前计算机名是： ， 所使用的操作系统是： ； 在当前这个属性窗口中，您还能查看到哪些关于电脑的信息？（拓展题） （方法点拨：在windows桌面上右击“计算机”，在所弹出的“快捷菜单”中选择“属性”并单击鼠标左键操作，根据所弹出的属性窗口可查看计算机的基本情况。可查看《查看电脑属性操作》） 【任务二】———小组学习 学生在“控制面板”的窗口中完成以下操作： （要求：结合“方法点拨”中的参考视频完成任务，每个组完成一小题） 第一组：将Windows系统时间修改成”12:00”,观察系统时间的变化。 （方法点拨：参考《修改系统时间》视频） 第二组：将鼠标指针形状修改成“Windows黑色（大）系统方案”，观察鼠标指针的变化。 (方法点拨：参考《修改鼠标指针》视频) 第三组：将系统主题修改为“Windows 经典”，观察系统界面的变化。 （方法点拨：参考《修改系统主题》视频） 第四组：查看电脑的分辨率，如果将电脑的分辨率进行修改，桌面上的字体和桌面图标会发生什么样的变化呢？ (方法点拨：参考《修改系统分辨率》视频) 【拓展任务】学生可以找到桌面上““windows XP模拟安装软件”，并打开该软件，然后尝试根据所看到的提示信息来安装windows XP操作系统。 （感受安装windows xp操作系统的基本流程） (四)、当堂检测 单选题：在下列选项中选择正确的选项。 1、Windows XP系统桌面主要是由 组成，那么“窗口”是由 等组成。 A、桌面图标、开始菜单栏 ... ...
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