课件编号6151330

12.1古诗三首 示儿 课件(23张PPT)

日期:2024-05-05 科目:语文 类型:小学课件 查看:68次 大小:218358Byte 来源:二一课件通
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课件23张PPT。示 儿陆游生活的时代,北方的少数民族政权金国频频向宋朝发动战争,积贫积弱的宋朝丧失了大量国土,被迫不断向南迁移,人民生活在战乱和动荡之中。少年时代的陆游就不得不随着家人逃难,饱尝流离失所的痛苦。 在十二世纪初,我国东北地区的女真族建立了金国。在陆游出生后的第二年,金国占领了北宋的都城汴京(今河南开封市);第三年把徽、钦二帝掳去,北宋亡国。而当钦宗之弟赵构逃到南方,在临安(今浙江杭州市)建立了政权之后,不但不发愤图强,收复失地,反而任命臭名昭著的汉奸秦桧做宰相,一意向金人屈膝求和。绍兴十二年(1142年)和议告成,赵构竞无耻到向金国皇帝自称臣子,并答应每年献银二十五万两、绢二十五万匹,跟金人划淮水为界。从此北方的大好河山沦为金人的领土,北方的广大人民横被金人奴役,而南宋小朝廷也只是偏安一隅,在敌人的威胁压榨下苟延岁月。后来宋孝宗赵眘与金签订的“隆兴和议”及宁宗赵扩与金签订的“开禧和议”,照旧屈辱求和。这种局面,当然是一向反对民族压迫的广大汉族人民所不能容忍的。因此在这一历史时代,不知有多少中华民族的优秀儿女挺身而出,展开了不屈不挠的斗争,而陆游则是他们在文学战线上的杰出代表。 这就是诗人陆游,字务观,号放翁,越州山阴(今浙江绍兴)人,南宋杰出的爱国诗人,也是诗史上最多产的诗人,一生创作了很多诗歌,保存下来的有九千多首 七言律诗的停顿节奏二二二一。第二、四、六个字是节奏点,如果他们是平声就读的长些,如果是仄声就读得短些。 示 儿死去∕元知∕万事∕空, (急促) (舒缓) (急促) 但悲∕不见∕九州∕同。 (舒缓) (急促) (舒缓) 王师∕北定∕中原∕日, (舒缓) (急促) (舒缓) 家祭∕无忘∕告乃∕翁。 (急促) (急促) (急促) 自主学习? ? 1、回忆学法知诗人、解诗题;抓字眼、?明诗意;想意境、悟诗情;诵诗句、背诗文 2、自读古诗? 请你借助书后的注释或你自己的工具书,自读诗句,了解诗意,体会诗中? 作者的思想感情。? 死去元知万事空,但悲不见九州同。 王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。 示 儿 陆 游本来就知道 只。 祖国统一 对祖先的祭祀。 你的父亲。 指淮河以北沦陷在金人手里的地区。 给儿子们看 死去元知万事空,但悲不见九州同。本来就知道人死去后什么也没有 了,只是因为没有亲眼看到祖国 的统一而感到悲伤。元———原来 本来同———统一的意思王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。 宋朝的军队北上收复中原的时候,祭拜的时候记得告诉你们的父亲一下 。“家祭”:祭祖宗。悟诗情我们说一个平常人在生命快要终止的时候,在亲人面前,一般会说些什么呢)而陆游在临死前,牵挂的却是祖国的统一,念念不忘北定中原,这是为什么呢? 陆游出生两年后就遇上了“靖康之变”,儿时的他备受流离迁徙的痛苦,且目睹了金兵强盗为非作歹,滥杀无辜,沦陷区的老百姓生活在水生火热之中,这在他幼小的心灵深处埋下了仇恨的种子。而南宋统治者向金人求得了暂时的安定后就纵情享乐,花天酒地,这更促使他念念不忘收复中原。为报仇雪耻,他曾从军九年,积极抗金。以后虽多次复职做官,但由于他积极主张抗金,就一直受到投降派的压制和排斥而多次失去官职。可不管个人遭遇多么不幸,他始终为国家前途、人民命运担忧。86岁临终之时写下了耀照千古的绝唱———《示儿》。读了这份资料,你再读《示儿》,你体会到了诗人一种怎样的心情呢? 示儿 死去元知万事空,但悲不见九州同。 王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。 他为什么而悲?请联系时代背景和诗人的生平介绍说一说。 也可联系自己搜集的陆游的诗歌来说小组合作交流 秋夜将晓出篱门迎凉有感 (南宋)陆游 三万里河东入海, 五千仞岳上摩天。 遗民泪尽 ... ...

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