化学人教版九年级上学期 第一单元课题2 化学是一门以实验为基础的科学 一、蜡烛燃烧实验（共6题；） 1.对蜡烛及其燃烧的实验探究过程中，一定属于化学变化的是（? ? ） A.?把蜡烛切成小块????????????????????????????????????????????????? ?B.?燃烧后的气体在干燥烧杯壁上冷凝成无色液滴 C.?燃烧后的气体使澄清石灰水变浑浊??????????????????????D.?蜡烛熄灭后观察到有白烟21·cn·jy·com 2.把一个冷碟子放在蜡烛火焰的上方 （ 如右图所示），过一会儿，在冷碟子的底部会收集到新制的炭黑。这个实验说明了 （? ? ）2·1·c·n·j·y A.?挥发的蜡烛遇冷后凝结而成炭黑????????????????????? B.?蜡烛由于氧气不足不完全燃烧生成了炭黑 C.?蜡烛的燃烧可以不需要氧气参与??????????????????? ?D.?蜡烛中本身不含有碳元素，但燃烧后生成了碳单质 第2题图 3.通过对蜡烛燃烧的探究得到蜡烛燃烧后生成了（? ? ）。 A.?CO2???????????????????????????????????B.?C???????????????????????????????????C.?CO2和H2O???????????????????????????????????D.?H2O 4.蜡烛的主要成分是石蜡，刚熄灭时，烛芯会冒出一缕白烟，燃着的火柴只碰到白烟，便能使蜡烛复燃，如又图所示。此白烟可能是（? ? ） 【来源：21·世纪·教育·网】 A.?氮气????????????????????????? ?B.?水蒸气?????????????????????????? C.?二氧化碳?????????????????????????? D.?石蜡的固体小颗粒 第4题图 5.某同学对蜡烛的燃烧进行探究： 点燃一支蜡烛，用一只烧杯倒扣在燃着的蜡烛上，蜡烛燃烧片刻后熄灭，如实验一。再点燃蜡烛，然后吹灭，看到烛芯产生一缕白烟，用火柴点燃白烟，蜡烛重新被引燃，如实验二。将粗细均匀的木条水平放在蜡烛的火焰上，稍加热后观察木条燃烧现象，如实验三。21·世纪*教育网 实验一 实验二 实验三 （1）操作①中，蜡烛能燃烧片刻的原因是_____。 （2）操作②中，关于白烟的成分，有同学做出了下列猜想：A.白烟是水蒸气； B.白烟是石蜡固体小颗粒； C.白烟是二氧化碳。你认为上述猜想有道理的是_____（填序号），理由是_____。 （3）该同学在做实验一的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，你认为她的以下做法中不合适的是（ ） A.?反复实验，并观察是否有相同现象 B.?查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么 C.?认为与本次实验目的无关，不予理睬 D.?询问老师或同学，讨论生成黑色物质的原因【来源：21cnj*y.co*m】 6.化学兴趣小组的三位同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下探究． （1）贝贝取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上． 结论：石蜡_____ （2）芳芳点燃蜡烛，观察到火焰分为外焰、内焰、焰心三层．把一根火柴梗放在火焰中约1s后取出可以看到火柴梗的_____处最先碳化（填“a”、“b”或“c”）． 21教育网 结论：蜡烛火焰的_____温度最高； （3）婷婷在探究蜡烛燃烧过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，你认为以下做法中不合适的是_____ 21教育名师原创作品 A.?反复实验，并观察是否有相同现象 B.?查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么 C.?认为与本次实验目的无关，不予理睬 D.?询问老师或同学，讨论生成黑色物质的原因 （4）三位同学在探究的过程中，将短玻璃导管插入焰心，发现另一端也可以点燃． （提出问题）导管里一定有可燃性气体，气体成分可能会是什么呢？ （猜想）贝贝认为：可能是蜡烛不完全燃烧时产生的CO 芳芳认为：可能是蜡烛受热后产生的石蜡蒸气 婷婷认为：可能以上两种情况都有 （实验方案）换一根较长的导管，并用冷的湿毛巾包住导管，然后在导管另一端做点火实验． （现象与结论） 如果观察到_____现象，则贝贝的猜想正 ... ...
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