第二节第二课时海洋水的运动-洋流课件（46张ppt+教案+测试)

==================资料简介======================
中图版地理（必修一）第二章第二节第二课时海洋水的运动-洋流:46张PPT
《海洋水的运动—洋流》教学设计
课标要求：运用地图，归纳世界洋流的分布规律，说明洋流对地理环境的影响。
学习目标： 1.知识与技能目标：根据洋流的模式图或局部大洋图，分析世界洋流的分布规律，分析洋流对局部地理环境的影响。
2.过程与方法目标：利用图表资料，提升解决实际问题的能力，通过绘制全球洋流模式图，培养动手能力。
3.情感态度与价值观：树立物质是运动的，运动是有规律的观点，受到辩证唯物主义思想教育。
教学重点： 1.世界洋流的分布规律。
2.洋流对地理环境的影响。
教学难点： 世界洋流分布规律
课堂教学结构设计：
1.能将“自学、操作”引进课堂，使其成为课堂教学的有机部分。
2.设计中能运用自我评价、认知冲突等方式是课堂教学适应学生心理状态的需要，从而达成教学发展和学生心理活动发展的同步。
3.建立有利于课堂教学双向反馈的结构环节。
4.注重课堂教学结构整体效应的有效发挥———前后呼应、衔接自然、协调有序
教学过程设计：
六、教学过程设计
教学过程
学生活动
设计意图

情景引入:
通过联系生活让学生回忆海水的运动形式有哪些？引出洋流。并播放视频《漂流记塑胶鸭子-洋流》
调动知识储备，通过观看视频，对洋流有初步认识。
创设情景
激趣引入

回归课本，理清概念
承接视频让学生感受到洋流的存在，进而让学生回归课本，找出洋流的概念和分类。
指导学生阅读概念后，寻找关键词，并在课本用标记落实。
培养学生的文字信息的归纳与判定能力

探究一：世界洋流分布的一般规律
找学生在黑板上划出世界气压带风带分布图
2.教师和学生共同总结世界洋流分布模式图（介绍印度洋季风洋流）
3.让学生自己根据探究成果总结世界洋流的分布规律。完成学案相关内容。
4.完成后面练习题
海 区
环流方向（顺或逆时针）
洋流性质（寒暖流）分布

中低纬度海区（副热带海区为中心）
北半球： 南半球：
大陆东部为 流--大陆西部为 流

北半球中高纬度（副极地海区为中心）

大陆东部为 流--大陆西部为 流

北印度洋海区的季风洋流
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压缩包内容：
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