课件28张PPT。第七章：3 力的平衡1.知道什么是平衡状态；知道什么是平衡力 3.通过实验探究，认识二力平衡的条件，理解物 体运动状态改变的原因； 4.会运用二力平衡条件解决简单的实际问题。2.认识在平衡力的作用下，物体保持 静止状态或匀速直线运动状态牛顿第一定律的内容是什么？牛顿第一定律即惯性定律告诉我们，物体在不受外力的时候会保持静止状态或匀速直线运动状态。能不能说：凡是保持静止状态或匀速直线运动状态物 体，都没有受到外力作用呢？请回答：静止的电灯静止放在桌面上的书做匀速直线运动的小汽车起重机匀速吊起货物FG左图口杯处于什么状态？它受到力的作用吗？若受到，它又受到那些力的作用？这些力可能存在什么关系？以上物体受到外力 作用时也能保持静止状态或 匀速直线运动状态，这 与牛顿第一定律矛盾吗？不矛盾，物体受到的合力为零时，与不受力的效果是一样的。物体在受到两个力（或多个力）的作用时，如果能保持静止或匀速直线运动状态，我们就说物体处于平衡状态。使物体处于平衡状态的两个力（或多个力）叫平衡力。1.平衡状态静止状态｛匀速直线运动状态平衡力：处于平衡状态的物体所受的力。蛋糕受到重力和支持力的作用，因为蛋糕静止不动，所以作用于蛋糕的重力和支持力是一对平衡力。运动员和降落伞受到重力和空气阻力的作用，因为跳伞运动员匀速下降，所以所受到的重力和空气阻力是一对平衡力。画出静止在水平桌面上的饮料瓶的受力示意图。GF是不是受到两个力就一定能使物体平衡呢？如果作用在一个物体上的两个力相互平衡，这两个力需要满足什么条件呢？A.两个力的大小相等、方向相反。B.两个力在同一直线上，合力为零。C.两个力作用在同一物体上。进行实验怎么知道我们的猜想是否正确呢？你的猜想是？实验探究：二力平衡的条件实验器材：轻纸板、钩码、细线、铁架台（轻纸板、细线所受的重力不计，细线和滑轮间的摩擦力不计，空气阻力不计。）实验步骤：1.在细线的两端悬挂质量相同的钩码。（注意钩码的作用是什么？） 2.在细线的两端悬挂质量不相同的钩码。 3.将一侧钩码翻转到另一侧，观察现象。 4.把轻纸板扭转一下，松手观察现象。 5.将纸板从中间剪开，观察现象。 观察：纸板的运动情况（运动、静止）、受力情况（水平方向上所受力的大小、方向、作用点）实验记录表格平衡平衡平衡不平衡不平衡不平衡不平衡平衡二力平衡的条件（结论）大小相等（等大） 方向相反（反向） 作用在同一直线上（共线） 作用在同一物体上（同体）彼此平衡的两个力的合力一定为零实例一：用弹簧测力计测量物体重力时，一定要求在物体稳定的时候读数，使拉力和重力二力平衡，拉力等于重力。实例二：实验探究滑动摩擦力与哪些因素有关时要使物体在水平方向做匀速直线运动，达到二力平衡，拉力等于摩擦力。二力平衡条件的应用实际上物体不受力的情况是没有的，我们平常看到的物体保持静止或匀速直线运动状态情况都是因为物体受平衡力的缘故．力与运动的关系：0N不受力静止匀速直线运动平衡状态平衡力*力和运动总是一个前提两种结局平衡力与相互作用力的异同：相互作用力 作用在两个物体上 大小相等 方向相反 作用在同一直线上平衡力 作用在同一物体上 大小相等 方向相反 作用在同一直线上不同点：作用于物体不同 相同点：等大、反向、同线相互作用力：异体、等大、反向、共线平衡力：异体、等大、反向、共线例题 静止在水平桌面上的一个物体，下面哪 两个力是平衡力（ ） A.物体对桌面的压力和物体所受的重力 B.物体对桌面的压力和物体所受的支持力 C.物体所受的重力和支持力 D.物体所受重力和地面对桌子的支持力C1.下列哪组中的两个力相互平衡（ ）ABCF1=5 NF2=5 NF1=5 NF2=5 NF1=5 NF2=3 NF1=5 NF2=5 NBD2.放 ... ...
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