第14课 圆明园的毁灭课后练习课件（19张PPT)

课件19张PPT。语文(RJ) 五年级上册课后练部分第14课 圆明园的毁灭A.奉献(fèn)　拱形(ɡǒnɡ)　　陵墓(lián) B.玲珑(lónɡ) 剔透(tī) 波澜壮阔(lán) C.灰烬(jìnɡ) 展览(lǎn) 边境(jìnɡ)1.下列加点字的读音完全正确的一组是(　　)。B2.看拼音,写词语。侵略者chuǎnɡ jìn(　　　　)皇家园林,将能拿走的tǒnɡ tǒnɡ(　　　　)拿走,最后为了xiāo huǐ(　　　　)证据,还在园内放了火。就这样,多座hónɡ wěi(　　　　)的diàn(　　)堂化为一片灰烬。这真是不可估量的损失。闯进统统销毁宏伟殿3.将下列词语补充完整,并完成练习。(　　)星拱月　　　　　　金(　　)辉煌　　　　　　　　　　天南(　　)北 不可(　　)量 奇珍(　　)宝 诗情(　　)意 (1)选择上面的词语填空。 莫言获得了诺贝尔文学奖,来自　　　　　的文学爱好者都来向他祝贺。? (2)用“诗情(　　)意”造句: 碧众海估异画天南海北示例:九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境。4.品词析句。 (1)品:圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失,也是世界文化史上不可估量的损失!(从两个“不可估量”中,你体会到了什么?)析：　　　　　　　　　　　　　　　　　　圆明园的毁灭确实是无法估量的损失。4.品词析句。 (2)品:圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物。(从“不但……还……”中你体会到了什么?这个句子在文中的作用是什么呢?)析：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　圆明园建筑宏伟,藏品珍贵。 作用是承上启下。4.品词析句。 (3)品:他们把园内凡是能拿走的东西,统统掠走…… 析：由这句话中的“凡是”“统统”等词,我读出了英法联军　　　　　　　　　。?野蛮的强盗行径4.品词析句。 (4)品：上自先秦时代的青铜礼器,下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。析：“上自”“下至”两个表示范围的词,突出了 　　　　　　　　　　　　　　　　。?圆明园内藏品的丰富且历史悠久5.课文传真。(1)圆明园由　　　　、　　　　和 　　　　组成,所以又叫　　　　。 　　　年　　月　　日,　　　　闯进 了圆明园,让圆明园化为一片灰烬。?圆明园万春园长春园圆明三园 1860610英法联军5.课文传真。(2)课文题目是《圆明园的毁灭》,为什么课文用大量笔墨去写圆明园的辉煌呢?通过写昔日的辉煌,更能够说明圆明园的毁灭是不可估量的损失,从而警醒人们牢记“落后就要挨打”的道理。6.快乐阅读。艺术宝库———莫高窟 莫高窟位于甘肃省敦煌市东南,坐落在三危山和鸣沙山的怀抱中,四周布满沙丘。在断崖绝壁之上,492个洞窟蜂窝似的排列着,其中最有价值的要数彩塑、壁画和藏经洞。① 莫高窟保存着三千多尊彩塑。这些彩塑个性鲜明,神态各异:有慈眉善目的菩萨,有威风凛凛的天王,还有强壮勇猛的力士。②有一尊卧佛长达16米,他侧身卧着,右手托着头,眼睛微闭,神态安详。看到这一尊尊惟妙惟肖的彩塑,游人无不啧啧称赞。 莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑,还有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。壁画的内容丰富多彩:有记录佛教故事的,有描绘神佛形象的,有反映民间生活的,还有描摹自然风光的。其中最引人注目的,是那成百上千的飞天。壁画上的飞天,有的臂挎花篮,采摘鲜花;有的怀抱琵琶,轻拨银弦;有的倒悬身子,自天而降;有的彩带飘拂,漫天遨游;有的舒展双臂,翩翩起舞……③看着这些精美的壁画,就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。 莫高窟里还有一个面积不大的洞窟———藏经洞。洞里曾藏有我国古代的经卷、文书、帛画、刺绣、铜像等文物六万多件。到了清代,由于清王朝腐败无能,大量珍贵的文物被外国入侵者掠走。第一个来敦煌窃取藏经洞文物的是英国人斯坦因。斯坦因原为匈牙利人,后加入英国国籍。1922年,装满24箱经卷和5箱经过仔细包扎好的绢画、刺绣等艺术品,平安地存 ... ...