人教版高中生物必修一知识讲解，巩固练习（教学资料，补习资料）：13细胞的分化、衰老、凋亡和癌变

细胞的分化、衰老、癌变和凋亡 【学习目标】 1、理解细胞分化的概念、原因及意义。 2、了解细胞衰老的特征、了解细胞凋亡和细胞坏死的区别。 3、理解癌细胞的主要特征和致癌因子。 4、举例说明细胞全能性的概念、原因，全能性的大小、意义及应用。 【要点梳理】　 要点一、细胞分化 细胞分化的概念 【细胞的分化、衰老、癌变和凋亡细胞分化的概念 】 （1）相同来源的细胞形态、结构和功能发生稳定性差异的过程 （2）细胞分化的结果形成了不同组织和器官 （3）细胞分化发生在整个生命过程，胚胎期达到最大限度 （4）分化的细胞遗传物质并没有改变，细胞分化是基因选择性表达的结果 （5） 理论上讲，高度分化的细胞具有全能性 2、细胞分化的特点 持久性：细胞分化发生在整个生命过程中，在胚胎时期达到最大限度。 不可逆性：受精卵可以分化为体细胞，但是体细胞不能再回到未分化的受精卵的状态。 普遍性：不论高等生物还是低等生物都会发生细胞分化。 差异性：高等生物细胞比低等生物细胞的分化更显著，动物细胞比植物细胞的分化更显著。单细胞生物 和多细胞生物的分化形式不同：单细胞生物的细胞分化不表现为细胞间的差异，而是在生活史中有规律地发生形态和生理上的阶段性变化；多细胞生物通过细胞分化形成特定形态、结构和功能的组织、器官，各自完成特定的功能。 3、细胞分裂与细胞分化的区别与联系： 细胞分裂 细胞分化 原因 ①细胞表面积和体积发展不平衡； ②细胞核与细胞质发展不平衡； ③增殖的需要 基因的选择性表达 结果 生成相同的细胞 生成不同的细胞 意义 ①促进多细胞个体的形成、生长和发育的需要 ②单细胞生物形成新个体的需要 ①组织、器官的形成 ②组织、器官的修复 特性 ①局部性；②周期性 ①持久性；②不可逆性 ③普遍性；④差异性 关系 ①细胞分裂是细胞分化的基础，细胞分裂产生了相同细胞的后代，细胞分化是相同细胞的后代发生了形态、结构和生理功能上的差异。生物体内细胞并没有表现出全能性，而是分化成不同的细胞、组织，这是基因在特定的时间和空间条件下选择表达的结果。 ②细胞分裂只是增加了细胞数量，细胞分化形成了具有特定形态、结构和功能的组织和器官，没有细胞的分化，多细胞生物不可能正常发育 4、细胞的全能性及其全能性表达的条件 （1）细胞全能性 ①细胞全能性概念：细胞全能性是指高度分化的细胞具有形成完整个体的潜能。 ②具有全能性的细胞种类：受精卵、生殖细胞和已分化的体细胞均具有全能性。 ③细胞具有全能性的原因：细胞内含有形成完整个体所需的全套基因。同一个体的每一个已分化的体细胞都由受精卵经有丝分裂而来，体细胞核内基因与受精卵一样，因此都具有全能性。 ④全能性表达由易到难的顺序为：受精卵﹥生殖细胞﹥体细胞；植物细胞﹥动物细胞。 ⑤全能性表达的标志：细胞形成了完整的个体。 （2）全能性表达需要的条件 ①离体。生物体内的活细胞尽管具有全能性，但受基因选择性表达的调控，一般都要进行定向的、不可逆转的细胞分化，不能表现其全能性。 ②适宜的营养、适应的环境条件、植物激素（生长素和细胞分裂素）。 （3）细胞分化与全能性 ①细胞分化不会导致遗传物质改变，已分化的细胞都含有保持物种遗传性所需要的全套遗传物质，因而都具有全能性。 ②一般来说，细胞分化程度越高，全能性越难以实现，细胞分化程度越低，全能性就越高。 要点二、细胞衰老和凋亡 1、对细胞衰老的理解 （1）细胞衰老的特征 细胞核：体积增大，染色加深，核膜内折 形态结构上的变化 染色质：凝聚收缩，碎裂，溶解 细胞膜：黏度增加，流动性降低 细胞质：色素积累，空泡形成 DNA：从总体上看DNA的复制和转录在细胞衰老时均受抑制，但个别基因可能会被 异常激活 RNA：含量降低 分 ... ...