课件编号6178074

6.2 细胞的分化 导学课件(45张ppt)+2份练习(含解析)

日期:2024-05-27 科目:生物 类型:高中课件 查看:66次 大小:2038274Byte 来源:二一课件通
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    课件45张PPT。第2节  细胞的分化一、细胞分化 1.含义:在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的 后代,在_____上发生稳定性差异的 过程。形态、结构和生理功能2.特点(连线):3.意义: (1)生物_____的基础。 (2)使细胞趋向_____。有利于提高各种_____的 效率。 4.原因:在个体发育过程中,不同的细胞中_____的 表达情况不同。个体发育专门化生理功能遗传信息【激疑】 细胞分化在分子水平上的主要标志是什么? 提示:合成了具有特定结构和功能的蛋白质。 二、细胞的全能性 1.细胞的全能性概念: 细胞经分裂和分化后,仍具有产生完整有机体或分化成 其他各种细胞的潜能和特性。2.植物细胞的全能性: (1)_____的植物细胞仍具有全能性。 (2)应用: ①通过_____,快速繁殖花卉和蔬菜等作物。 ②拯救濒危物种。高度分化植物组织培养3.动物细胞的全能性: (1)已分化的动物体细胞的_____仍具有全能性。 (2)目前,还没有成功地将单个已分化的动物体细胞培 养成_____。细胞核新的个体4.干细胞: (1)特点: ①具有_____能力。 ②在动物和人体内,数量_____。 (2)举例:人骨髓中的许多造血干细胞能通过增殖和分 化不断产生红细胞、白细胞和血小板。分裂和分化很少【激疑】 造血干细胞通过增殖和分化产生红细胞、白细胞和血小板,是否体现了细胞的全能性? 提示:造血干细胞通过增殖和分化产生红细胞、白细胞和血小板,体现了细胞的全能性。 知识点一 细胞分化 1.细胞分化的过程: (1)图解:(2)分析: ①从细胞水平分析:细胞的形态、结构和生理功能发生改变。 ②从亚显微结构水平分析:细胞器的数目及细胞质基质成分和功能发生改变。③从分子水平分析: a.蛋白质角度:蛋白质种类、数量、功能发生改变。 b.基因角度:基因选择性表达,即遗传信息的表达情况不同,这是细胞分化的根本原因。2.细胞分裂与细胞分化的比较: (1)结果不同:细胞分裂导致细胞数目增多,细胞分化导致细胞种类增多。 (2)联系: ①细胞分裂是细胞分化的基础。大多数多细胞生物是由受精卵发育而来的,在细胞分裂的基础上,通过细胞分化逐渐发育为成体。②分化的细胞可能失去分裂能力:如神经细胞、肌肉细胞等。造血干细胞虽已分化,但仍保留分裂、分化能力。【思考·讨论】 人的神经细胞和心肌细胞都是由受精卵发育而来,但是它们的形态、结构和功能不同,其根本原因和直接原因分别是什么?(生命观念) 提示:根本原因是遗传信息的表达情况不同;直接原因是合成了具有特定结构和功能的蛋白质。 一个人体内肌肉细胞、骨骼细胞、神经细胞和肝细胞内的遗传物质相同吗?为什么?(生命观念) 提示:一般相同。同一个体的不同细胞来源于同一个受精卵的有丝分裂,有丝分裂保证了母细胞和子细胞遗传物质的稳定性。 【素养案例】 有人取同一生物的不同细胞,检测其基因表达,结果如图。下列分析不正确的是(  )A.若基因1~8中有一个是控制细胞呼吸酶的基因,则最可能是基因2 B.判断图中细胞功能近似程度的依据是表达的相同基因最多,差异表达的基因最少 C.功能最为近似的细胞是1与6 D.细胞分化使不同细胞中蛋白质完全不同,导致细胞的形态和功能各不相同【解题导引】解答本题应注意两点: (1)明确横轴表示细胞类型,纵轴表示1~8个基因,且阴影部分为表达的基因,而空白部分为未表达的基因。 (2)认同细胞分化的实质是基因的选择性表达。 【解析】选D。细胞呼吸酶基因在所有的活细胞中都表 达,图中基因2在每种细胞中都表达,所以控制细胞呼吸 酶的基因最有可能是基因2,A正确;判断图中细胞功能 近似程度的依据是表达的相同基因最多,差异表达的基 因最少,由图可知,细胞1表达1~5基因,细胞6表达2~5 基因,表达的相同基因最多,差异表达的基因最少,则细胞1和6中基因表达最相似,B、C正确;细胞分化的实质是基因的选择性表达,使不同细胞中的蛋白质不完 ... ...

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