==================资料简介======================
~$Unit 1 How can I get there PA Let’s learn 课件
Unit 2 Ways to go to school PB Read and write 课件:32张PPT
人教PEP英语六年级上册Unit 2 Ways to go to school PB Read and write 课时教案
课题
PB Read and write
单元
Unit 2
学科
英语
年级
六上
学习
目标
1. 能够用正确的语音语调朗读课文
2. 能够学会对交通方式进行描述。并能给出合理的交通安全建议。
3. 能够进行正确的连读。
4. 能够完成check部分听力任务。
重点
能够用正确的语音语调朗读课文
难点
能够学会对交通方式进行描述。并能给出合理的交通安全建议。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
Warm-up
PPT 播放Let’s sing :How do you go to school
Let’s sing
由听唱活动引入学习话题。
Presentation and practice
Play a game：Quick response! 影片播放各种图片和单词词组， 快速读出
Free talk：How do you come to school!呈现句型结构：I usually / often come …Sometimes I come…并呈现一些常见的交通方式，学生自由发言...
Discuss and say!， How many ways can you think of to go to school同桌之间先进行一分钟讨论， 尽可能多的说出来。 然后老师呈现一些常见的交通方式， 老师引出问题：How does Robin go to school
呈现课文Robin 和 grandpa 的 场景， 并从他们之间的对话引出课文内容，
播放read部分课文动画， 理解课文大意
呈现课文第一段， 给生词音标， 让学生尝试拼读出来了， 然后听音频， 跟读， 重点词汇讲解，并讲解相关背景知识
类似的方法讲解其他三段， 配合图片， 音频和视频等讲解重点词汇和相关背景知识，
Listen and imitate， 音频跟读模仿语音语调
Listen and fill 音频跟读补全文本，挖空， 听音频对重要知识点进行补充， 加强记忆。
Answer the questions.回答两个问题
再次播放talk部分动画， 音频跟读，正确朗读
1. 4人一组合作朗读。
2. 语音语调正确。。
3. 配上相应的动作。
Choose some suggestions for the kids on page18.一步步展示并音频跟读
Pair work： 讨论， 你的朋友的上学交通方式， 然后根据他的交通方式给出合理的交通安全建议， 完成表格并展示
Look and say： 播放tips部分动画， 学生尝试说说他们的放音特点， 然后简介英语中的连读的概念和规则， 并在课文中找出更多此类句子。
Let’s check： 播放check部分动画， 听力音频， 先让学生独立完成听力任务， 提醒学生注意抓住关键信息，
Listen again and answer the questions.， 回答四个问题
呈现听力文本，核对答案
Let’s wrap it up， 讲解come和go的用法区别
游戏
Free talk
话题导入， 提出问题
观看动画
学习新知
音频跟读
补全课文
回答问题
合作朗读
讨论
英语句子的朗读规则
完成听力任务，
游戏吸引学生注意力
话题自由讨论
话题导入教学
图片音频帮助学生记忆
图片音频教学
小组合作
更好的掌握新授内容
总结归纳， 帮助学生记忆和运用
Summary and Homework
Summary
Some children go to school
on foot in Munich, Germany.
because the ferry didn’t work.
You must...
Don’t...
Homework
1. 听录音跟读read部分课文, 注意模仿语音语调
2. 复述课文四个地方的学生上学方式给小组长听
3.选择一个地方的学生， 根据他们的上学方式提出 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
