《彝家娃娃真幸福》教案 课型：唱歌课 授课年级：二年级 【教材分析】 《彝家娃娃真幸福》是一首根据彝族民歌音调创作的儿童歌曲，作品热情洋溢地赞美了彝族儿童的幸福生活。歌曲采用明快活泼、具有舞蹈性的节奏，以及“阿里里”这一彝家衬词表现出歌曲欢快的情绪。 【学情分析】 二年级通过一学年的音乐学习，能基本掌握音乐教学中所要求的音乐基础知识与音乐技能。学生喜欢律动和活动，设计时，我们应根据学生的年龄阶段设计丰富有趣的教学互动，提高学生的学习兴趣。 【教学目标】 通过观察、感受、模仿等活动初步了解彝族生活的地域、风俗等特点。学唱彝族儿童歌曲，欣赏彝族服饰大胆创编舞蹈动作。 【教学重难点】 学唱彝族儿童歌曲，表现欢快的情绪。 运用拍手、舞蹈等即兴动作来为歌曲伴奏。 【教学用具】 多媒体设施、钢琴 【教学过程】 导入 师：同学们，今天老师要带大家去一个美丽的地方，你们准备好了吗？（愿意）那就先与我们的小导游见个面吧！（阿尼玛出现介绍彝族风俗，揭示课题） 新授 初次聆听： 1、歌曲的音乐情绪是怎样的？ 2、这首歌曲有什么特点？ 多次出现衬词“阿里里”(设计意图：从衬衣开始，通过学生回答，熟悉歌词解决衬衣的作用） 再次聆听： 1、找出旋律相同的地方，并试着唱一唱。(设计意图：锻炼学生主动学习的积极性，学生找出相同旋律进行 模唱分析得到旋律相同 歌词不同的答案。并在老师指引下学唱后两句不同旋律，解决整首歌曲旋律。） （三）师生/生生合作，学唱歌曲 1、钢琴弹唱，学唱歌曲 师生合作：轮唱 男女合作：歌词旋律 拓展创编 这么漂亮的裙子旋转起来会是什么样子？(设计意图：彝族舞蹈动作融入其中） 加入节奏舞蹈 跟随音频边唱变跳 总结（学生自由回答本节课收获，老师在总结） 五、组织下课！ 课件16张PPT。欢迎踏上音乐之旅一起和小导游打个招呼吧X X X X X X X -早上 好 啊 同 学 们2 4走进彝族石林风景彝族服饰彝族火把节彝家娃娃真幸福人民音乐-出卷网-一年级下册第5课执教人：郑小琴初次聆听： 1、歌曲的音乐情绪是怎样的？欢快、活泼地2、这首歌曲有什么特点？多次出现衬词“阿里里”拍手游戏读歌词：教师读歌词，学生在衬词处加入拍手。阿 里 里再次聆听： 找出旋律相同的地方，并试着唱一唱。6 6 6535 2 2 2 6 6 6535 2 2 2 2 4 这么漂亮的裙子旋转起来会是什么样子？想一想：拓 展： 让我们穿上美丽的裙子，伴随着音乐的节奏。一起感受彝家娃娃的幸福生活吧！谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？ 欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！ 详情请看： https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php ... ...
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