课件19张PPT。第一单元： 走进化学世界（复习课）复习目标1：能说出物理变化、化学变化的定义、本质区别和联系。能说出物理性质、化学性质的定义、常见内容及性质和用途的关系。会判断常见的物理变化和化学变化。 2：能识别常见仪器并知道它们的用途。掌握化学实验基本操作。复习指导 一1：复习内容：阅读课本6页一9页。 2：复习方法：快熟阅读，独立思考。 3：复习时间：3分钟 4：复习要求：复习后在教师提示下完成变化和性质的知识梳理。并完成复习检测一。 变化组成结构性质物理变化化学变化物理性质化学性质定义、 特征、 判断方法定义、特征、 伴随现象 判断方法定义、范围 判断方法定义、范围 判断方法知识梳理复习检测一（ 时间 3分钟 ） 1、下列变化有一种变化与其它三种变化的类型不同，这种变化是 （ ） A、蒸发 B、变形 C、水变成 D、物质燃烧 2、判断镁带在空气中燃烧是化学变化的主要依据是 （ ） A、产生耀眼的白光 B、放出大量的热 C、生成白色固体 D、镁带消失 3、下列物质的用途中，利用其物理性质的是 （ ） A、干冰用作冷冻剂 。 B、硫酸用于处理碱性废液。 C、氧气用于气焊。 D生石灰用作干燥剂。D C 、 A链接中考1.下列现象属于化学变化的是（ ） A． 石蜡熔化 B．纸张燃烧 C．湿衣晒干 D．酒精挥发 2. 下列过程一定包含化学变化的是（ ） A．海水晒盐 B．火力发电 C．滴水成冰 D．木已成舟 3 .下列物质的用途主要是有其化学性质决定的是（ ） A． 用干冰作制冷剂 B．用金刚石切割玻璃 C．用煤做燃料 D．发烧病人用酒精擦身体降温 BBC复习指导 二1：复习内容：阅读课本11页一23页。 2：复习方法：快熟阅读，独立思考。 3：复习时间：5分钟 4：复习要求：复习后在教师提示下完成常见仪器的识别、用途和化学实验基本操作的知识网络。并完成复习检测题。 知识梳理 直接加热的间接加热的存放药品的仪器加热仪器计量仪器反应容器常用仪器分离仪器取用仪器夹持仪器其他仪器试管 蒸发皿 燃烧匙 烧杯 烧瓶 锥形瓶 广口瓶（固体）细口瓶（液体）滴瓶（少量液体）集气瓶（气体） 托盘天平（称量）、量筒（量体积）温度计（测温度）漏斗药匙（粉末或小颗粒状） 镊子（块状或大颗粒） 胶头滴管（少量液体）试管夹 铁架台 （带铁夹 ，铁圈） 坩埚钳长颈漏斗 玻璃棒 试管刷 水槽等酒精灯复习检测二（ 时间 5分钟 ）1：药品取用的原则 . （1）“三不”原则：取用时不用 接触药品，不要把 凑到容器口去闻药品的气味，不得 任何药品的味道。 （2）. 节约原则：按规定用量取用。若没有说明用量一般取 液体取 固体只需 . （3）处理原则：实验用剩的药品既不能 也不要 更不能 ， 要放在 2、常用作少量物质的反应容器，或给少量液体或固体加热的仪器是 手鼻孔尝最少量1一2mL盖满试管底部放回原瓶随意丢弃拿出实验室指定的容器内试管 3、搅拌、过滤、蘸取液体时常用 4、向NaOH溶液中逐滴滴入盐酸用 5、收集或贮存少量气体 6、取粉末状药品 。 7、溶液蒸发、浓缩和结晶 8、量取80mL的盐酸 。 9、可直接用酒精灯加热的仪器有： 10、不能直接用酒精灯加热（需垫上石棉网）的仪器有： 11、有10ml、50ml、100ml三种规格的量筒，如果要量取8ml的水，选择哪种量筒较好？ 12、某同学量8ml的水时，读数时仰视，则该同学实际量取的水是大于8ml还是小于8ml ？ ： 玻璃棒胶头滴管 集气瓶药匙或纸槽 蒸发皿 量筒 试管 蒸发皿 燃烧匙等 烧杯 烧瓶 锥形瓶 10ml大于8ml链接中考1：下列操作正确的是( ) A.用酒精灯加热试管里的液体时,试管里的液体不应超过试管容积的1/2 B.实验后剩余的药品应放回原试剂瓶中,避免浪费 C.洗过的玻璃仪器内壁附着的水滴既不聚成水滴,也不成股流下 ... ...
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