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课件网) 第二节 在社会中成长 第一课 丰富的社会生活 目标导航 一、在社会课堂中成长 1.怎样成长 2.社会化 3.人的生存发展离不开社会 二、养成亲社会行为 4.表现 5.为什么 6.怎样养成亲社会行为 在社会中成长 1．父母养育，同伴交往，老师教诲等，都让我们更好地融入社会。这个过程我们称之为（ ） A．道德化 B．成熟化 C．生活化 D．社会化 D 预习检查 2、下列属于亲社会行为的是( ) ①主动关注、了解社会问题，积极建言献策 ②同情和关心遭遇挫折、不幸的人 ③对处于困境和危难的人能伸出援助之手 ④增强忧患意识，优先考虑个人前途命运 A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④ B 预习检查 乌克兰女孩的故事———知识探究 思考回答：1、乌克兰小女孩被家人抛弃后到被发现之前，请问她社会化没有，为什么？ 进入精神疗养院之后慢慢开始社会化，体现在什么地方？ 2、怎样才体现我们逐步成长为一名合格的社会成员？ 社会的关爱 父母的抚育 同伴的帮助 老师的教诲 1.知识不断丰富 2.能力不断提高 3.规则意识不断增强 4.价值观念日渐养成 （怎样）在社会课堂中成长 人的成长是不断社会化的过程 知识梳理 社会化 含 义 社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。 过 程 在社会生活中，我们通过学习社会知识，了解和认识社会，并从中获得社会经验，形成社会认可的思维和行为方式，成为合格的社会成员。 知识查找 真诚分享——— 老师在社会中成长的故事 情商提高 与人交往能力增强 更懂事 自信心 都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。 人的生存发展离不开社会 看图说话 探究问题： 3、（1）请举生活中的亲（或不亲）社会的行为 （2）我们为什么要养成亲社会行为？ 4、（1）请总结什么叫亲社会行为？ （2）现在假如你是儿童精神疗养院的专家， 请你为马拉雅设计一套养成亲社会行为 的方案（有哪些途径可以帮助她）？ 小组合作探究 请问：乌克兰女孩在大家的帮助下学会了站立行走、用手吃东西 、用语言沟通， 大家帮助马拉雅属于什么行为？ 亲社会行为 含 义 亲社会行为通常是指对他人有益或对社会有积极影响的行为，包括谦让、分享、合作、助人、安慰、赠予等，是一种个体帮助或打算帮助其他个体或群体的行为趋向。 表 现 谦让 分享 帮助他人 关心社会发展 知识拓展 亲社会行为还有： 遵守规则、 爱护环境、 团结同学、 互相谦让、 彼此分享、 帮助他人、 关心社会发展等 为什么要养成亲社会行为 ①有利于我们养成良好行为习惯，塑造健康人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。 ②参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。 ③我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。 知 识 点 拨 如何养成亲社会行为？ ①树立积极的生活态度，关注、了解、服务社会。 ②培养人际交往能力和参加社会实践活动。 ③在社会生活中，学会遵守社会规则和习俗，热心帮助他人。 知 识 点 拨 阅读提升：1996年7月29日，40岁的意大利洞穴专家毛里奇·蒙塔尔独自住进一个地下窑洞，开始了名为“先锋地下实验室”的生活。一年中，蒙塔尔在设备优越、起居舒适却封闭的环境中，吸了380盒香烟，看了100部录像片，在健身车上骑了1600多公里。一年后，当走出窑洞时，他脸色苍白、情绪低落。尽管他渴望热闹、渴望与人相处，但已经丧失了交际能力。经过长时间的康复训练后，蒙塔尔告诉记者，在洞穴里待了一年，才知道只有与人在一起的时候，才能享受到作为一个人的全部快乐。 划线部分说明了什么？ 人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得 物质支持和精神滋养。 在社会 ... ...
