课件编号6195291

五年级下册科学试题- 地球的运动 教科版(含答案)

日期:2024-06-05 科目:科学 类型:小学试卷 查看:48次 大小:79548Byte 来源:二一课件通
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第四单元? 地球的运动 一、填空: 1、 一位物理学家名叫 ,他用实验证明了 。 作为地球 的有力证据,现已被世界所公认。 由于地球自转的方向是 (或 ),也就意味着越是 的时区,就越先迎来黎明。 决定了不同地区迎来黎明的时间不同, 早, 晚。【地球 产生了 】 2、人们以地球 为标准,将地球分为 个时区,将通过 的经线,定为0度经线。从0度经线向东180度属 ,向西180度属 。经线每隔 度为一个时区, 相邻两个时区的时间就相差 小时。 3、人们在夜间观星时,发现一个特殊现象: 的位置好像始终没有变化,而其他的星星每天都围绕 在 旋转。 4、北极星的位置并不在头顶正上方,而是在人们视线往上倾斜的 的天空中。 5、地球是围绕着一个假想的轴在转动,称作 。北极星就处在 上。地球转动时,地轴始终 指向 ,这就是北极星不动的秘密。因此,地球仪也就是做成 的样子。 6、人们在不同夜晚的同一时间观察星座时发现,天空中的星座的位置会随着时间的推移逐渐 移动,比如 就是如此,这可以说明 。 7、阳光的 和 造成了地球上不同地区气温的不同。 8、 半球 时,太阳长挂在 天空就是不会下落, 的白天甚至长达半年时间;而到了 季,就几个月见不到太阳, 附近有半年的时间都处在黑夜之中。人们把这样的现象叫 和 。 9、在北半球对着太阳时,南极附近会出现 现象。赤道地区 出现极昼或极夜现象。 10、现在人们已知道,地轴倾斜度大约是 度。 11、现在,人们通过 、 等,能直接观察到地球确实在围绕 公转。 二、问答题: 1、地心说和日心说两种观点有哪些异同?这两种学说能否合理地解释昼夜交替现象呢?(P76) 2、地球上,为什么会有四季变化?(P87) 3、如果地轴的倾斜度再大一些,会怎样呢?(P89) 4、如图所示(见教材86页):当地球公转到A、B、C、D4个方位时,太阳的照射情况季节是 怎样的? 一、填空: 1、法国,傅科, 地球在自转,傅科摆,自转 。 自西向东(或逆时针), 东边,地球的自转方向,东边,,西边 2、 经线,24,英国伦敦格林尼治天文台,东经, 西经,15,1。3、北极星、北极、逆时针 。4、北方。5、地轴,地轴的延长线,倾斜着,北极星,倾斜。6、由东向西,北斗七星,地球公转。7、直射,斜射。8、北,夏季,北极,北极中心,北极点,极昼,极夜。9、极夜,不可能。10、23。11、太空望远镜,人造卫星,太阳。 二、问答题: 1、答:两种学说的相同点是,地球是球形。 不同点:“地心说”认为地球不运动,处于宇宙中心,太阳围着地球运动。“日心说”认为地球在运动,并围绕太阳运动,太阳处于宇宙中心。 这两种学说都能解释昼夜交替现象。 2、答:地球在公转过程中,地轴的倾斜导致阳光有规律性的直射或斜射某一地区,造成了气温有规律地变化,形成四季。 3、答:如果地轴的倾斜度再大一些,那么极昼现象发生的范围会更大了。 4、当转到位置A时,直射点在赤道,北半球阳光斜射,是春季;南半球阳光斜射,是秋季; 当转到位置B时,直射点在北回归线,北半球阳光直射,是夏季;南半球阳光斜射,是冬季; 当转到位置C时,直射点在赤道,北半球阳光斜射,是秋季;南半球阳光斜射,是春季。 当转到位置D时,直射点在南回归线,北半球阳光斜射,是冬季;南半球阳光直射,是夏季。 ... ...

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