课件编号6195644

写作:热爱生活,热爱写作 课件

日期:2024-04-28 科目:语文 类型:初中课件 查看:97次 大小:54780254Byte 来源:二一课件通
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写作,热爱生活,热爱,课件
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(课件网) 七年级语文上册 单元写作 ———热爱生活,热爱写作 第一单元 新知导入 初读感知 问渠那得清如许,为有源头活水来。这是宋代理学家朱熹《观书有感》中的名句,大家知道这句话是什么意思吗? 热爱生活,热爱写作。 朱熹用这两句诗来说明生活是写作的源头活水,用心观察,感受生活,才能发现源头活水,做一个生活的有心人。 目标导航 1、激发学生对生活、对写作的热情,明确写作与生活的关系,增强用语言文字表达思想感情的细心。 新知讲解 2、引导学生热爱自然,关注自然,细心感受大自然的景物变化。从描写大自然的优美诗文中吸取精神营养,并借鉴其写作方法。 3、引导学生用心感受家庭生活和校园生活,捕捉其中美好、有趣、有意义的瞬间,记录自己的感受和体验。 写作导航 生活是丰富多彩的,既简单又复杂,即平常又伟大。生活是写作的源头活水,引来生活之水,就会激活我们的内心世界。可见,要学会写作,就要热爱生活,在生活中学习写作。从生活中学习写作,我们要注意以下几点: 新知讲解 一、仔细观察生活,保持敏感和好奇心,时时捕捉生活素材。大自然的春花秋月、校园的一草一木、家庭的平凡琐事、社会的点滴见闻等都是我们的写作素材。如《春》一文,作者就用一双慧眼观察到,春天来临,大自然的景物呈现出多姿多彩的画面。 写作导航 二、积累生活素材,不仅用眼睛看,更重要的是用心去思考生活、感悟生活,表达我们阳光向上的人生志向和情趣。 新知讲解 三、选择自己最熟悉、最动情的生活写。最熟悉、最动情的东西是自己亲身经历的,有真体验、真感受。要善于抓住人物的语言、心理和环境进行描写,才能写得见人见物见精神,才能绘声绘色,描述生动。如老舍的《济南的冬天》,正因为作者对济南周围景物非常熟悉,并包含真切的热爱,才写出如此动人的文章。 文题展示 一、片段写作。 九月份,由夏入秋,天气转凉,昼夜温差增大,自然景物,人们穿戴等方面也相应发生了许多变化。你注意到了吗?到生活中去细心观察、体验,选取一个场景,写一段文字,描写这些变化。别忘记取一个别致的题目。 新知讲解 二、刚上初中,来到新校园,走进新教室,见到新老师,结识新同学,你一定有许多新的见闻、感受和想法吧?请拿起笔,从中选择一个方面,把它写出来,字数不限。 文题展示 三、在成长过程中,每个人都会有欢笑,有感动,当然也会有泪水,有悲伤……这些都是人生必不可少的体验,一点一滴都是生命中宝贵的财富。在你成长的过程中,有什么经历让你深受感触,难以忘怀?回忆一下,把它写出来。题目自拟,不少于500字。 新知讲解 生活犹如源泉,文章犹如溪水,源泉丰富而不枯竭,溪水自然活泼地流淌不息。可见要想写好文章,必须从生活中学习。 培养目标 学会观察 新知讲解 ㈠回顾上学路上。 要求:请讲一下今天上学路上发生的事情,或者描绘一下路上的风景。 其实在我们身边每天有很多事情在发生着,一路上也有无数风景,如上所见,这都是选自我们上学必经之路上的一幕幕,每天都有,每时都在,只是我们缺少善于观察的眼睛,未曾注意。 培养目标 (二)扩展观察视野 新知讲解 我们的生活绝不仅仅限于上学路上,我们的生活范围还很广阔,但是日常中,我们经常认为那是司空见惯的东西。 请你思考 1、妈妈是如何在忙忙碌碌中度过一天的? 2、爸爸每天到家后第一件事做什么? 3、校园里最安静的角落在哪里? 4、你哪个朋友的名字最有特点? 5、你的同学进教室时,开门、关门的方式各有什么不同? 培养目标 (二)扩展观察视野 新知讲解 6、你的语文老师最喜欢穿什么颜色、什么样式的衣服? 在刚才的问题中,我们注意到了这些涉及到了班级、学校、家庭,比上学 ... ...

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