(
课件网) 第一单元 中国古代的中央集权制度 发展演变 夏商周 初现雏形 第1课 秦朝 确立形成 第2课 汉唐宋元 不断强化 第3、4课 明清 达到顶峰 第4课 第1课 夏商制度与西周封建 原始氏族社会 部落 部落 部落联盟 推举首领 国家雏形 中国的第一个国家政权是什么？ 一、夏朝的政治制度 材料一 及禹崩，虽受益……诸侯皆去益而朝启，曰：‘吾君帝禹之子也’，于是启随即天子位，是为夏后帝启。 材料二 芒芒禹迹，画为九州。 夏有乱政而作《禹刑》。 夏后氏百官。 思考：以上材料反映了夏朝制度哪些特点？ 出现王位世袭制度；出现公共权力。 公共权力一般指由立法、行政、执法、司法等国家和社会的公共机构行使的权力。 二、商朝的政治制度 成 汤 阅读并思考：商朝时期是如何治理国家的？ “内服”是商朝国家的中心地区，即“王畿”，由商王直接治理。 “外服” 是商朝国家的外围地区，属于各附属国管辖。 内外服制度 附属国 附属国 都 城 王 畿 附属国 附属国 商 了方 土方 鬼方 周 内服 外服 臣服 并立 方国 联盟 材料一 “国之大事，在祀与戎。” ———《左传》 “殷人尊神，率民以事神，先鬼而后礼” ———《礼记》 材料二 “殷道衰，诸侯或不至。殷复兴，诸侯归之。” ———《史记》 根据材料指出商朝政治制度的特点有哪些？ 1、神权色彩浓厚，通过垄断神权来强化王权 2、商王有支配外服的实际权力，但控制力有限 三、西周的政治制度 西周疆域空前扩大，如何实行有效的统治？ 西周的政治制度主要包括分封制、宗法制和起维系作用的礼乐制度。它是执政的周公修改了商王朝的内外服制度而制定的。 西周政治制度的 主要制定者周公 二、西周的政治制度 1、分封制 自主学习： ◆什么是分封制？分封的目的是什么？ ◆如果你是周公，你打算怎样进行分封？分些什么？分给哪些人？ ◆受封者权利和义务如何划分？ ◆分封制在当时起到什么作用？有何弊端？ 1、分封制 （1）目的：巩固周王室统治 （2）对象：同姓（主体）；功臣、姻亲、先代贵族 （3）权利与义务： （4）主要封国：齐鲁燕卫宋晋 （5）影响： A、积极：范围扩大；天下共主；等级秩序 B、局限：诸侯相对独立，易导致分裂割据 二、西周的政治制度 “（周公）兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人” ———《 荀子．儒效篇》 一笑失天下 烽火戏诸侯 想一想：周幽王为何知道烽火点燃，诸侯必至? 周王：“授土”、“授民” 诸侯：服从周王政令，对周王承担各种义务 诸侯的 权利与义务 思考：1、结合材料，你认为分封制起到了什么作用？ 2、从“烽火戏诸侯”的故事中你又得到怎样的教训？ 分封制的影响 庶民 士 ﹝卿﹞大夫 诸侯 天子 天子统治天下， 管辖王畿。 天子把土地连同土地上的人民分封给诸侯，建立国家。诸侯等可以如法炮制。 楚王问鼎 楚强盛后，庄王曾率军至 周都洛邑郊外示威，向周王 的代表询问鼎之大小轻重， 史称“楚王问鼎”。鼎是王位 的象征，说明楚庄王有替代 周王号令天下的野心。 西周后期，王权衰落，分封制破坏. 洛阳市区去老城区的路中央立有一座九龙石柱，名曰：九龙鼎。鼎是王者权力的象征。 西周政治制度的 主要制定者周公 继承权问题 历史假说： 周天子年老了，膝下有4个子女：大儿子是妃嫔所生；老二是王后所生的女儿；老三是王后所生的儿子；小儿子也是王后之子。 请问：周天子死后，王位应该传给谁，为什么？ 2、宗法制 三、西周的政治制度 自主学习： ◆实行宗法制的目的是什么？ ◆宗法制的内容、特点及影响。 嫡长子 余嫡子及庶子 小宗 小宗 小宗 大宗 (宗主) 卿 大夫 大宗 士 大宗 天子 庶 小宗 嫡长子（嫡长孙……） 嫡长子（嫡长孙…… ） 嫡长子（嫡长孙…… ） 嫡长子…… ... ...
