课件编号6199648

(2019新教材)人教版高中政治第1课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展( 课件2+练习2 )(共4份打包)

日期:2024-05-03 科目:思想政治 类型:高中课件 查看:91次 大小:3185306Byte 来源:二一课件通
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    第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 第一框 原始社会的解体和阶级社会的演进 课后篇巩固提升 一、选择题 1.恩格斯指出:“(原始社会)没有军队、宪兵和警察,没有贵族、国王、总督、地方官和法官,没有监狱,没有诉讼,而一切都是有条有理的,在大多数情况下,历来的习俗就把一切调整好了。”这段话能够反映出在原始社会(  ) A.已经出现了不可调和的阶级矛盾  B.城市是原始人共同生活的基本单位 C.一切大事都由氏族成年人共同讨论决定 D.氏族长和军事首领以世代承袭的方式交接 答案:C 解析:恩格斯的话体现出,在氏族制度下,没有人压迫人的现象,还没有出现阶级,更没有出现阶级压迫和阶级剥削,排除A项;氏族是原始人共同生活的基本单位,而城市是奴隶主贵族统治的中心,被看作国家产生的象征,恩格斯的话体现不出国家的产生,排除B项;人们通过氏族议事会管理集体的事务,氏族议事会是氏族全体成年人享有平等表决权的民主集会,C项正确;氏族长和军事首领是由氏族议事会选举产生的,D项说法错误。 2.随着剩余产品的积累和商品交换的发展,在各个氏族之间以及每个氏族范围内的各个家族之间,财产分化的现象也日趋加剧。同时,由于社会分工而引起的生产领域的扩大,增加了氏族公社、家族公社的每个成员的劳动量,吸收新的劳动力已成为必要的了。于是,战争中捕获的俘虏不再被杀掉,而是变为奴隶,奴隶制度开始产生了。这段材料说明(  ) ①财产分化现象造成了激烈的阶级对抗 ②债务奴隶是最初的和最主要的奴隶来源 ③贫富分化的加剧,使氏族成员的地位越来越不平等 ④随着原始社会的解体,逐渐形成奴隶主阶级和奴隶阶级 A.①②   B.①③   C.②④   D.③④ 答案:D 解析:财产分化带来的是贫富分化的加剧,造成了氏族成员地位的不平等,③正确且符合题意;贫富分化是助推阶级产生的重要因素,但不是主要因素,①夸大了财富分化现象的作用,排除;战俘奴隶是最初的奴隶来源,②不符合历史事实,排除;随着战俘奴隶和债务奴隶的出现,逐渐形成奴隶主阶级和奴隶阶级,④正确且符合题意。 3.原始社会是人类社会发展的最初阶段,也是最低阶段。对此我们可以这样理解(  ) ①原始社会的生产能力是极端低下的 ②原始社会的铁质农具是极其简陋的 ③原始人的手工业水平得到不断提高 ④原始人的劳动技能和知识水平很低 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 答案:C 解析:原始社会的生产能力是极端低下的,远古人类为了生存,必须竭尽全力与自然界进行斗争,才能获得有限的生产和生活资料,①符合题意;原始社会中人们进行生产所使用的工具是极其简陋的,主要是以石器为主,并未出现铁质农具,排除②;原始社会后期才出现农业与畜牧业的分工,谈不上手工业水平的不断提高,③与历史事实不符,排除;原始人的生产经验很少,劳动技能和知识水平很低,④符合题意。 4.一种社会形态替代另一种社会形态,究竟是历史的进步还是倒退,判断的主要依据是(  ) A.是否存在人剥削人和人压迫人的现象 B.是否创造了文字制定了历法等条件 C.是否出现脑力劳动与体力劳动分工 D.看生产关系是否适应生产力的发展 答案:D  解析:奴隶社会取代原始社会促进了生产力的发展,使人类摆脱蒙昧、野蛮的状态,迈入了文明时代的门槛,是历史的进步。由此可见,一种社会形态替代另一种社会形态,究竟是历史的进步还是倒退,判断的主要依据,是看生产关系是否适应生产力的发展,D项符合题意;A、B、C三项均与题意不符。 5.生产力的提高和分工的发展,为个体劳动和个人经营提供了客观可能性。原来以氏族公社或家族公社为单位的集体劳动,逐步由集中转为分散,即过渡到以个体家庭为单位的个体劳动。因而生产工具、牲畜、劳动产品等的所有权,也逐步缩小范围。这种逐步缩小原始公社所有制的过程就是公有制解体、私有制形成的 ... ...

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