课件43张PPT。本章整合一、铁及其化合物的转化 二、硫及其化合物的转化 三、氮及其化合物的转化 突破一突破二突破三酸的氧化性和氧化性酸概念辨析 酸的氧化性实质上指氢离子的氧化性,任何酸都有不同程度电离出H+的能力,H+在一定条件下获得电子生成H2。因此在某些反应中酸做氧化剂其实质上是H+做氧化剂,如锌与盐酸或稀硫酸的反应,都可以用离子方程式Zn+2H+ === Zn2++H2↑表示此类反应的实质。突破一突破二突破三作为氧化性酸,不仅能氧化金属而且还能氧化某些非金属单质。而酸的氧化性即H+的氧化能力较弱,只能氧化较活泼的金属(即金属活动性顺序中氢前面的金属)。突破一突破二突破三典例剖析 典例1室温下,某兴趣小组用下图所示装置在通风橱中进行如下实验:突破一突破二突破三下列说法不正确的是( ) A.试管Ⅱ中红棕色气体为NO2,由硝酸被还原生成 B.等质量的Cu完全溶解时,Ⅱ试管中消耗的HNO3多 C.将Cu换成Fe之后重复实验,依然是试管Ⅱ中反应更剧烈 D.试管Ⅱ中反应后溶液颜色与试管Ⅰ中的不同,是由于溶有NO2 答案:C 解析:试管Ⅰ中Cu与稀硝酸反应生成NO,然后NO与氧气反应生成红棕色气体NO2。试管Ⅱ中红棕色气体为NO2,由硝酸被还原生成,A正确;铜与稀硝酸反应时,3 mol Cu消耗8 mol硝酸,铜与浓硝酸反应时,1 mol Cu消耗4 mol硝酸,则等质量的Cu完全溶解时,Ⅱ中消耗的HNO3更多,B正确;常温下Fe遇浓硝酸发生钝化,则将Cu换成Fe之后,试管Ⅱ中反应不明显,C错误;二氧化氮为红棕色气体,则试管Ⅱ中反应后溶液颜色与试管Ⅰ中的不同,是由于溶有NO2,D正确。突破一突破二突破三对点训练1-1对于下列事实的解释错误的是 ( ) A.纸张上滴上浓硫酸后出现发黑现象,说明浓硫酸具有脱水性 B.浓硝酸在光照下颜色变黄,可以通过通入O2消除黄色 C.常温下,浓硝酸可以用铝罐贮存,说明铝与浓硝酸不反应 D.浓硫酸常温下与铜不反应,加热时才能发生反应 答案:C 解析:浓硝酸在光照下颜色变黄,是由于浓硝酸在光照下分解生成NO2,通入O2可以发生反应4NO2+O2+2H2O === 4HNO3,B正确;常温下,铝在浓硝酸中发生钝化,所以浓硝酸可以用铝罐贮存,但钝化属于化学变化,C不正确。突破一突破二突破三对点训练1-2下列有关浓硝酸的说法不正确的是( ) A.实验室常用浓硝酸与金属锌反应制备氢气 B.常温下浓硝酸能使金属铝钝化 C.浓硝酸不稳定,见光易分解,需要避光保存 D.浓硝酸易挥发,打开瓶塞,瓶口有白雾产生 答案:A 解析:因硝酸具有强氧化性,与金属反应不生成氢气,实验室常用金属锌与稀硫酸反应制取氢气,A错误;浓硝酸具有强氧化性,常温下与铝反应在铝的表面形成致密的氧化膜,从而使铝钝化,B正确;浓硝酸具有不稳定性,见光分解4HNO3 4NO2↑+2H2O+O2↑,所以要避光保存,C正确;浓硝酸易挥发,打开瓶塞,挥发出的硝酸易与空气中的水蒸气结合,所以瓶口有白雾(硝酸液滴)产生,D正确。突破一突破二突破三非金属单质及其化合物推断题的解题思路和方法 元素及其化合物的推断是将分散的知识点连成线、织成网,可有效地考查抽象、求异、发散和收敛等思维能力。 1.解题“五步曲” ①审:审清题意,从题干→问题→框图迅速浏览一遍,尽量在框图中把相关信息表示出来,明确求解要求。 ②找:找“题眼”即找到解题的突破口,此步非常关键。 ③析:从题眼出发,联系新信息及所学的旧知识,大胆猜测,顺藤摸瓜,应用正逆向思维、发散和收敛思维、横向纵向思维等多种思维方式,进行综合分析、推理,初步得出结论。 ④验:验证确认,将结果代入原题检验,完全符合才算正确。 ⑤答:按题目的要求写出答案。突破一突破二突破三2.破题最关键:寻找解题“突破口”,抓“特”字 (1)特征现象 ①有颜色的气体:Cl2(黄绿色)、NO2(红棕色)和溴蒸气(红棕色)等。 ②有漂白作用的气体:Cl2(有水时)、SO2等。 ③在空气中点燃后火焰呈淡蓝色的气体 ... ...
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