2.1位置 同步练习（解析版）

小学数学人教版五年级上册2.1位置 一、选择题 1.体育课上小明的位置用数对表示为（3，3），那么下面谁离小明最远（ ????）。 A.?小红（2，3）?????????????????B.?小丽（4，3）?????????????????C.?小强（5，3 ）?????????????????D.?小玲（3，4） 2.小明坐在教室的第3排第5列，他的位置可以用数对（?? ）表示 A.?（3，5）???????????????????????????B.?（5，3）???????????????????????????C.?（3，3）???????????????????????????D.?（5，5） 3.方格图中，已有三个点：A（2，5），B（6，5），C（1，2），如果点D与A、B、C三点相连，刚好构成一个平行四边形，那么，点D的位置是（ ??）。 21世纪教育网版权所有 A.?（5，2）???????????????????????????B.?（4，2）???????????????????????????C.?（3，2）???????????????????????????D.?（2，2） 4.如图，三角形ABC，如果将它向上平移2格，再向右平移4格，则顶点A的位置用数对表示是（ ???）。 A.?（5，4）?????????????????????????????????? B.?（6，5）?????????????????????????????????? C.?（5，6）【来源：21·世纪·教育·网】 二、判断题 5.在一幅平面图上确定位置时，数对（3，8）和（3，5）表示在同一列上。（ ??） 6.在同一方格图上，点A（7，2）和点B（2，7）的位置相同。（?? ） 7.一个三角形顶点的位置是（2，3）向上移动了3格，它的顶点位置是（5，8 ）。（?? ） 三、填空题 8.观察右图的动物棋盘，请分别用数对表示。 长颈鹿的位置是_____， 小猪的位置是_____， 唐老鸭的位置是_____， 米老鼠的位置是_____， 狐狸的位置是_____。21·世纪*教育网 9.如右图，苹果的位置为（2，3），则梨的位置可以表示为_____，西瓜的位置则表示为_____。 10.小红在第2行，第4列的位置，用数对表示_____． 11.小明在教室里的第5列第4行，用数对（5，4）表示，小芳坐在他的正前方，用数对_____表示． 12.小红的座位用数对（4，3）表示；小军的座位用数对（2，5）表示，小丽坐在小红的后面，和小军同一行，小丽的座位用数对表示为_____． 四、解答题 13.如图是游乐园的一角． （1）用数对表示下列地点的位置． 跳跳床：_____；碰碰车：_____；摩天轮：_____；大门：_____。 （2）激流勇进的位置用数对表示是（4，3），请你用〇在图中标出激流勇进的位置． （3）海盗船在大门以东600米，再往北200米处，请你用在图中标出海盗船的位置． 14.下面是某中药房的药柜。 （1）三七所在的位置用数对表示是(8，6)，请你在图中标出。 （2）请你分别用数对表示出下列药名的位置。 黄芩(_____，_____)? ????芦根(_____，_____)? ???桃仁(_____，_____) 冬瓜子(_____，_____)??? 苦杏仁(_____，_____)??? 炙百部(_____，_____) 15.看图回答 （1）用数对表示下面各点的位置． A（_____，_____）? B（_____，_____）C（_____，_____）21教育网 （2）在图上标出点D（1，6），再顺次连接D、A、B、C、D．将这个图形向右平移5格，写出平移后各点A′、B′、C′、D′的位置． 2·1·c·n·j·y答案解析部分 一、选择题 1. C 解析： 体育课上小明的位置用数对表示为（3，3），那么小强（5，3 ）离小明最远。故答案为：C。 【分析】用数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，中间用“，”隔开，据此解答。 2. B 解析：小明的位置可以用数对表示是（5，3）。故答案为：B。 【分析】用数对可以这样表示座位：（第几列，第几行）。21cnjy.com 3. A 解析： 方格图中，已有三个点：A（2，5），B（6，5），C（1，2），如果点D与A、B、C三点相连，刚好构成一个平行四边形，那么，点D的位置是（5，2）。故答案为：A. 【出处：21教育名师】 【分析】用数对表示位置时，通常用两个数字表 ... ...