课件编号6203304

综合探究一从地图上获取信息(实用可以 33张PPT)

日期:2024-05-11 科目:历史与社会 类型:初中课件 查看:69次 大小:3470848Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 容纳万水千山, 胸怀五湖四海, 藏下中外名城, 浑身绚丽多彩。 综合探究一:从地图上获取信息 学习目标 一、什么是地图? 二、地图的三要素是什么? 三、如何阅读和使用地图? 比例尺 方向 图例和注记 慧眼识地图 北 海拔:以海平面为起点,地面高出海平面的垂直距离。 甲: 乙: 1500米 500米 等高线特点1 同一条等高线上,各点的海拔相同。 等高线特点2 同一幅地图上,等高线越稀疏的地方,地势起伏越和缓;等高线越密集的地方,地势越陡峭。 陡 坡 高地(山峰): 等高线中间高四周低呈封闭曲线处。 不同地形的等高线表示状态 山脊:等高线向海拔低处凸出的地方。 山谷: 等高线向海拔高处凸出的地方。 鞍部: 两个相邻山顶之间呈马鞍形的部位。 峭壁|陡崖: 等高线重叠处。 (可能有河流经过,河流流向与等高线突出方向相反。) (山顶的高度范围:300﹤x ≤ 400) 1、高地(山峰):等高线中间高四周低呈封闭曲线处。 2、山脊:等高线向海拔低处凸出的地方。 3、山谷:等高线向海拔高处凸出的地方。 4、鞍部:两个相邻山顶之间呈马鞍形的部位。 5、峭壁|陡崖:等高线重叠处。 等高线地形图的判别 ABCD分别代表什么地形? B C D A A C D B ⑴鸡冠山山顶的海拔高度不超过 米。 ⑵鸡冠山山顶的最高高度和E山顶的最高高度相差 米。 (3)图中F河河流的是流向a还是b? E F a b b 从登山出发点出发,A、B、C三条线路: (1) 距离最短的是 ; (2) 最省力的是 ; (3) 既近又安全的是 。 A B C A B C 登顶方案: 一、等高线特点: 1、同一条等高线上,各点的海拔相同。相邻的两条等高线差时相同的。 2、同一幅地图上,等高线越稀疏的地方,地势起伏越和缓;等高线越密集的地方,地势越陡峭。 高地(山峰):等高线中间高四周低呈封闭曲线处。 二、不同地形的等高线表示状态 山脊:等高线向海拔低处凸出的地方。 山谷:等高线向海拔高处凸出的地方。 鞍部:两个相邻山顶之间呈马鞍形的部位。 峭壁|陡崖:等高线重叠处。 (可能有河流经过,河流流向与等高线突出方向相反。) 1.读“等高线地形图”,完成下列问题。 (1)写出图中数码号代表的地形部位名称: ① ; ② ; ③ ; ④ ; ⑤ 。 (2)乙山顶与A点的相对高度是 米。 (3)甲山顶在乙山顶的       方向。 (4)从A点或B点出发,更容易攀登到乙山顶的是 。 原因是   。 山峰 鞍部 山谷 山脊 峭壁|陡崖 460 西南 A 等高线越稀疏的地方,地势起伏越和缓 3)、A和F两山坡较为缓和的是     。 4)、山顶甲海拔高度在     米以上,甲、乙两地的相对高度约为    米。 5)、地形部位D是      ;B是      ,B附近一般会有      。 2、读等高线地形图,回答: 1)、写出该图的比例尺: (1)数字式:       (2)文字式: 2)、在这幅地图上的定向准则是 。 1:50000 图上1厘米代表实际距离500米。 “上北下南左西右东” A 600 100 峭壁|陡崖 山谷 河流 分层设色地形图是怎样制作出来的? 分层设色地形图 分层设色地形图的作用 如何认识分层设色地形图? 在分层设色地形图上,绿色表示平原;黄色表示高原、山地、丘陵;褐色表示高山;白色表示雪线以上部分;浓淡不同的蓝色表示海洋的不同深度带。 地形剖面图 地形剖面图的作用是什么? 如何认识地形剖面图? 地形剖面图是怎样制作出来的? 第二步:学习阅读地形剖面图 提示:地面的高低起伏和坡度缓急 1、在分层设色地形图上,绿颜色的地区表示的地形类型一般是(  ) A、山地  B、丘陵  C、平原  D、高原 2、甲地的海拔1500米,乙地的海拔500米,甲、乙 两地之间的相对高度是(  ) A、1500米   B、500 ... ...

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