人教部编版七年级历史上册第19课北魏政治和北方民族大交融 课件（38PPT+3音视频）

课件38张PPT。第 19 课 北魏政治与北方民族大交融人教版 · 七年级上册中国历史比一比，看谁知道得多1.“床前明月光”中的“床”指的是什么？ 古代供跪坐之物曰床，北魏自胡人传入，为垂足之坐；如今之行军椅曰胡床。 ———黄现璠《古书解读初探》A.一种卧具B.一种坐具C.一种装饰品第19课 北魏政治和北方民族大交融比一比，看谁知道得多2.与白居易齐名的唐代诗人元稹，他的祖先姓氏为（ ）A.独孤 B.拓跋 C.长孙 D.尉迟第19课 北魏政治和北方民族大交融鲜卑族比一比，看谁知道得多3.补充完成下列两首唐诗 葡萄美酒夜光杯，_____。 _____，_____。（王翰） 黄河远上白云间，_____。 _____，_____。（王之涣） 这两首诗有一个共同的题目，叫_____。一片孤城万仞山羌笛何须怨杨柳春风不度玉门关欲饮琵琶马上催醉卧沙场君莫笑古来征战几人回《凉州词》第19课 北魏政治和北方民族大交融悠悠唐韵，北朝遗风。 千古一脉，民族交融。第19课 北魏政治和北方民族大交融一、历史的教训：兵戈声中看交融二、历史的趋势：改革潮中看交融三、历史的延续：胡风汉韵看交融第19课 北魏政治和北方民族大交融氐族政权汉族政权公元383年，淝水之战一、历史的教训：兵戈声中看交融你知道与淝水之战有关的成语吗？投鞭断流何雄壮， 风声鹤唳究可哀。 草木皆兵成一梦， 东山再起新局开。一、历史的教训：兵戈声中看交融战后：战时：战前：从细节中，看民族关系与前秦的战败战前：强征各族人民，拼凑士兵八十万。战时：军队阵脚大乱，自相践踏，一溃而不可收拾。战后：迅速土崩瓦解，再度陷入分裂混战局面。一、历史的教训：兵戈声中看交融（淝水之战后）前秦这个由各民族各个势力组成的马赛克般的政权，瞬间瓦解。 ———日本历史学家 川本芳昭一、历史的教训：兵戈声中看交融一、历史的教训：兵戈声中看交融淝水之战：公元383年 前秦（氐族）———东晋（汉族） 民族交融不充分，统一全国失败第19课 北魏政治和北方民族大交融北魏孝文帝拓跋宏二、历史的趋势：改革潮中看交融推行改革，学习汉族先进文化通过材料一和材料二，你认为北魏改革的首要措施是什么？根据材料说明为什么要这么做？……平城用武之地，非可文治，移风易治，信为甚难。 崤（xiáo）函帝宅，河洛王里，因兹大举，光宅中原。 ———《魏书.任城王传》 注：平城，北魏都城，今山西大同。 崤函，指洛阳附近的崤山和函谷关。材料一材料二平城洛阳二、历史的趋势：改革潮中看交融材料一平城洛阳二、历史的趋势：改革潮中看交融……平城用武之地，非可文治，移风易治，信为甚难。 崤（xiáo）函帝宅，河洛王里，因兹大举，光宅中原。 ———《魏书·任城王传》 注：平城，北魏都城，今山西大同。 崤函，指洛阳附近的崤山和函谷关。材料二二、历史的趋势：改革潮中看交融通过材料一和材料二，你认为北魏改革的首要措施是什么？根据材料说明为什么要这么做？……平城用武之地，非可文治，移风易治，信为甚难。 崤（xiáo）函帝宅，河洛王里，因兹大举，光宅中原。 ———《魏书·任城王传》 注：平城，北魏都城，今山西大同。 崤函，指洛阳附近的崤山和函谷关。材料一材料二平城洛阳二、历史的趋势：改革潮中看交融迁都洛阳二、历史的趋势：改革潮中看交融合作探究： 1.阅读资料包中的六则材料，用精炼的语言概括出每则材料对应的北魏孝文帝汉化改革措施。 2.依据以上六则材料结合你的理解，举例说明孝文帝改革起到的作用。材料一材料二材料三材料四材料五材料六二、历史的趋势：改革潮中看交融材料一不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。 ———北魏孝文帝诏书 （选自《魏书》）说汉语二、历史的趋势：改革潮中看交融穿汉服———选自人民教育-出卷网-《中国历史（七年级上册） ... ...