浙江省杭州市余杭区2018-2019学年第二学期九年级语文期中考试试题（word版，含答案）

2018学年第二学期九年级期中检测 语文参考答案 一（20分） 1．D（2分） 2．C（2分） 3．A（2分） 4．D （“一种”放在“集体”前）（3分） 5．B（垂髫指儿童）（3分） 6．（1）露从今夜白 （2）直挂云帆济沧海 （3）柳暗花明又一村 （4）佳木秀而繁阴 （5）沉舟侧畔千帆过 （6）燕然未勒归无计 相顾无相识，长歌怀采薇（8分） 二（35分） 7．（1）①王冕 ②红星照耀中国（2分） （2）（3分）示例： 《世说新语》里所记载的孔融的两个儿子。在孔融被抓，他的两个孩子还在玩游戏，毫无惊恐之色，并能清醒地认识到“覆巢之下安有完卵”的道理。读了这个故事，我懂得了智慧就是能在灾难来临后不慌张，能用清醒的眼光看世界。 保尔从监狱中用计逃脱后，没有马上回家。我懂得了遇到危险时要想办法。 《西游记》“三调芭蕉扇”的情节充分展示了孙悟空的聪明智慧，比如一开始借扇时称铁扇公主为“嫂嫂”，想借此拉近关系，借得芭蕉扇。读了这个故事，我懂得了智慧就是能在遇到困难向人求救时态度要谦和。 （紧扣“智慧”，有名著情节，还有自己的感悟） 8．①赵团长改剧本（1分） ②金科演回老剧本（1分） ③金科不愿意去演为了金钱篡改的剧本 （2分） 9．（1）从“扔”字中可以看出金科对那种不顾历史、为了私利改编剧本的行为极度反感，表现了金科耿直刚烈、坚持原则的性格。 （2）这段文字中，赵团长的话里运用了大量的短句和反问句，表明赵团长情绪激动，对金科坚持原则的行为极不认可，刻画了赵团长唯利是图的性格特点。 （4分，各2分） 10．金科为自己终于唱回荆轲的义薄云天、忠肝义胆而激动，为历史剧被改得面目全非而难过，为自己萌生退出舞台结束自己的艺术生涯而伤心，为自己无力改变戏说历史的现状而悲愤。（4分，意符即可，各1分） 11． 【示例】①从小说情节上看，“荆轲之死”是小说的核心。舞台上的荆轲已死，演员金科的艺术生涯也就此结束。②从小说主题上看，作者借“荆轲之死”批判了艺术媚俗的现象，也提出了传统艺术在当下该如何发展的问题，引人深思，深化了主题。③从人物形象上看，小说通过“荆轲之死”，表现了金科对艺术严肃性的坚守，对现实的无奈，凸显他刚烈的性格。（写出两点给4分） 12．虚报警情（1分）会引发社会信任危机和良知缺失（1分）。 13．论证过程：首先联系十多年前“彭宇案”造成社会道德滑坡的事例作类比，论证了虚报警情会引发社会信任危机；接着引用名言，从道理上分析，法律不完备可以通过修订得以完善，而社会良知系统遭破坏则难以修复；最后发出呼吁，尽管善意被“戏弄”，我们也不应因噎废食，要心存善念。（每点2分，共6分） 14． 绝大部分网友表现出了爱心和同情心。（3分） 15．示例：我要为乐清警方的应对行为点赞。不论是接警后果断立案进行搜寻，还是事件发酵过程中及时站出来辟谣，乐清警方用自己的实际行动，诠释了公安机关面对人民群众生命财产安全遭受损失时应有的作为和担当。（3分） 三（20分） 16．A （3分） 17．君当贵显 / 瞽女不可充下陈 / 盍另图之（2分） 18．（1）李允高说：“定亲时本来没有失明，定亲后失明了，她还能嫁给谁呢！” （3分） （2）人们都称赞他，然而最终人们还是把这归功于李允高孝顺仁义的善报。 （2分） 19．示例：李允高痴守婚约坚娶盲女，并拒绝纳妾，颠沛流离仍不离不弃，我从中读到了他忠贞、守信、仁义的高贵人格。张岱于大雪之夜独往湖心亭赏雪，从他的“痴行”中，我读到了他特立独行、任性率真的性格，以及古代文人消解愁绪的独特方式。（5分） 20．（1）这一句采用了拟人的手法，移情于物，用“满川风月”替他悲愁来形象地写出了自己离别家乡，离别友人之愁的无边无际，难以排遣。（手法1分，表达效果分析1分） （2）第一首诗塑造 ... ...