17、昆明的雨（汪曾祺） 课题 《昆明的雨》 备课人： 学习目标 1.了解昆明雨的特点。 2.体会作者平淡自然的语言风格。 3.学习作者通过拾取生活中的琐细事物表情达意的写作手法。 4、通过多种朗读方式来品味作品的内涵及作者的情感。 教学重难点 1、了解昆明雨的特点。(重点） 2、体会作者平淡自然的语言风格。(难点） 3、通过多种朗读方式来品味作品的内涵及作者的情感。(重点） 学习内容 一、【激发兴趣、导入课文】 雨改变了天空的颜色。阳光下，天空就是一望无际的蓝。但是，在雨中，天空却变得灰蒙蒙的，浅浅的灰色有种忧郁的感觉，拨动着多愁善感的人们心中的琴弦。让我们穿越时空,到千百年前优美的古诗里去寻找雨的足迹…… 示例： 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。 沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。 何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。 昆明的雨也给一位作家留下了深刻的印象。今天我们就随同汪曾祺一同漫步在《昆明的雨》中。 二、【文学常识】 1、走近作者 汪曾祺（1920--1997），1920年3月5日生于江苏省高邮市，中国当代作家、散文家、戏剧家、京派作家的代表人物。 著有小说集《邂逅集》、散文集《蒲桥集》，代表作《受戒》，大部分作品收录在《汪曾祺全集》中。 2、背景链接 《昆明的雨》写于1984年5月19日，首次发表于1984年第十期的《滇池》。 汪曾祺在西南联大和昆明生活了7年，这在他一生中是一个重要时期。在昆明，他不仅接受了良好的高等教育，结识了许多师长和朋友，开始走上文学创作之路，还结识了后来与他相知相爱的妻子施松卿。对于有着强烈家乡情结的作者来说，昆明无异于是他的第二故乡。 汪曾祺73岁生日时曾作诗一首：“往事回思如细雨，旧书重读似春潮。白发无情侵老境，青灯有味忆儿时。”晚年汪曾祺的诗文书画中，也随处可见他对故人、故土、故事的魂牵梦绕的怀念之情。 三、【字词积累】 1、给划横线的字注音 乍（zhà） 辟邪（bì xié） 鲜腴（yú） 篱笆（lí ba） 格调（diào） 吆喝（yāo he） 暮年（mù） 情味（qíng） 苔痕（hén） 密匝匝（zā） 连绵不断（mián） 张目结舌（jié） 菌子（jùn） 中看（zhōng） 炽红（chì） 鸡土从（zōng） 扳尖（bān） 花骨朵（gū） 绿釉 （ yòu） 解释词语 鲜腴：新鲜肥美。 孟夏：夏季的第一个月。 细碎：琐碎，细小；细行，细节。 方比：比较，对比。 饱涨：饱满。 密匝匝：非常浓密的样子。 四、【整体感知】 1、.本文题目是“昆明的雨”，请问本文写的仅仅是雨吗？ 明确：还写了仙人掌、各种菌子、杨梅、缅桂花等景物。还写了为宁坤作画，卖杨梅的苗族女孩，卖缅桂花的房东母女，更有莲花池边酒店里与友人的小酌。 2、自由朗读课文，整体把握文章内容。划分层次，概述段落大意。 第一部分（①、②）：写作者由画画引出对昆明的 雨的想念。 第二部分（③———）：写昆明雨季特点和四种相关物品。 第三部分（ ⑩、?）：写在昆明街头雨中景观及酒店院子饮酒作诗的往事。 五、【质疑解疑】 本文题目是“昆明的雨”，文章写的内容是否和标题一致呢？你能不能针对标题和内容提出你的疑问？ 问题预设 1.文章标题是“昆明的雨”，为什么开篇要描述作者给宁坤的画呢？ 明确：①所画的倒挂而且开花的仙人掌、青头菌与牛肝菌是昆明雨季特有的现象与产物。突出昆明多雨的特点； ②引出下文对“昆明的雨”的描述，吸引读者。 2.题目是“昆明的雨”，为什么文中用了四个段落写仙人掌等事物呢？ 明确：这些事物都具有生长旺盛、肥大、滋润等共同特点，而这些特点可以说是昆明的雨赋予他们的。 六、【品味语言】 汪曾祺的散文语言别具特色，试着品读一些句子来体会其语言魅力。 他的散文写风俗，谈文化，忆旧闻，述掌故 ... ...
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