4.1 尊重他人 课件（25张PPT）+1个视频

课件25张PPT。董卿的三次下跪使我们感受到了什么？董卿在《开学第一课》中三跪许渊冲老人第四课 社会生活讲道德第一节 尊重他人 尊敬、重视1、面对上述两种场景，你的感受有何不同？2、就上述场景，谈谈我们在社会生活中应该如何尊重他人。探究一一、尊重是交往的起点1.尊重他人是一个人内在修养的外在表现。社会生活中，我们应该尊重他人的人格、权利等。 “很委屈，我只想要一句道歉。”7月28日，中通快递湖南株洲天元分公司快递员郭君良因迟到5分钟，先是遭到收件人用太阳伞把殴打，随后还被一男子踹倒在地，并殴打致伤。目前，当地派出所已立案调查此事，被打快递员对女客户并不报奢求，只希望得到对方的一句道歉。探究二快递员在受伤后只需要一句道歉是为了什么？ 受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验，如满足感、成就感等；相反，如果得不到他人的尊重与认可，往往会产生自卑感、挫败感等。 2.每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。探究三某图书馆规定，衣衫不整者不得入馆读书。对此，人们有不同的看法。图书馆是社会公共资源，每个人都可以进馆阅读。图书馆是社会公共资源，每个人都可以进馆阅读。图书馆是文明学习的场所，衣冠不整是对其他读者的不尊重。穿着是个人的自由，图书馆不应该规定读者的着装。你如何看待以上观点？3.尊重使社会生活和谐融洽。 尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。尊重是相互的，尊重能够减少摩擦，消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系，从而促进社会进步，提高社会文明程度。图片中的人物会得到他人的尊重吗？为什么？情景一小东打算放学后去参观美术馆。放学铃声一响，他就起身准备出发。这时，同学小萌拿着数学试卷过来向他请教一个问题。 帮助小萌解决问题后，改天再去美术馆。 情景二小光正在家里看自己特别喜欢的足球比赛。这时，几个提前约好的同学来他家一起商量撰写演讲稿的事。 热情接待同学，共同合作，认真地撰写演讲稿。 情景三小明的舅舅兴致勃勃地谈前一天晚上看过的电影，小明却并不感兴趣。 虽不感兴趣，也会认真地听舅舅讲述，与舅舅谈论剧情。也可以委婉地去拒绝别人。 探究四 （1）关注他人：尊重他人，需要我们考虑他人的感受，认真对待他人，给予他人应有的、适当的关注，而不冷落、忽视他人。 （2）重视他人：我们应该重视他人，对他人的疑惑给予细致耐心的解答，对他人的请求给予热情的帮助。 二、尊重从我做起1.积极关注、重视他人探究五 世界著名的文学家萧伯纳一次到苏联访问，在街头遇见一位聪明伶俐的小姑娘，就和她一起玩耍。离别时对小姑娘说：“回去告诉你妈妈，今天和你玩的是世界著名的萧伯纳。”不料那位小姑娘竟学着萧伯纳的语气说：“你回去告诉你妈妈，今天和你玩的是苏联小姑娘卡嘉。”这件事给萧伯纳很大的震动，他感慨地说：“一个人无论他有多大的成就，他在人格上和任何人都是平等的。 萧伯纳 世界著名的文学家结合实际，我们以后应该怎么做？ 我们每个人在人格和法律地位上都是平等的。平等待人要求我们发自内心地尊重他人人格，对所有的人一视同仁。在社会生活中，我们不能以家境、身体、智能、性别等方面的原因而轻视、歧视他人。 2.平等对待他人 小军和小明是同桌，一次数学测试的试卷发下来了，小军考了62分，他急忙问小明考了多少，小明没有告诉他。 课间时间，小军偷偷看了小明的试卷，原来他只考了58分。小军于是很骄傲的对小明说：“哈哈，原来你考了个不及格啊！” 这时，课代表小丽对小军说：“真是给你一点阳光就灿烂，我考了95分，你才及格有什么好骄傲的啊！探究六我们在学校遇见过类似的情况吗?有什么样的体会？ 孔子说：“己所不欲，勿施于人。”在人际交往中，我 ... ...