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第9课中世纪的城市和大学的兴起 课件共38张PPT

日期:2024-05-21 科目:历史 类型:初中课件 查看:26次 大小:7362176Byte 来源:二一课件通
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课件38张PPT。兴起:9世纪 发展:11世纪遍布欧洲庄园 性质:独立的自给自足的经济和政治单位居民:佃户(自有农民和农奴)领主与佃户的关系:统治与被统治、 剥削与被剥削温故知新90%绝大多数人口居住在庄园里10%城市城市的空气使人自由 --德国民谚第9课 中世纪城市和 大学的兴起第三单元 封建时代的欧洲一.自由城市和自治城市(学习要点) 1.时间、地点 2.西欧城市兴起的原因 3.功能 4.特点 5.影响一 、自由和自治城市(背景介绍)1、西欧城市重新兴起的时间:10世纪意大利、法兰西、 英格兰、德意志等地点2、原因:(1)农业技术的提高; (2)农业剩余产品的增加; (3)商业贸易发展; (4)人口增长。生产力提高3、主要功能:以手工业和商业为中心经济4、著名城市意大利———米兰、威尼斯; 法兰西———巴黎、琅城 英格兰———伦敦; 德意志———慕尼黑“城市是中世纪的花朵”14世纪中西城市人口对比英国伦敦:4万中国开封:100万法国巴黎:6万相 关 史 事佛罗伦萨英国的伦敦法国的巴黎意大利的威尼斯5.西欧城市的特点交通便利 规模较小 自由和自治 坐落在封建领主的领地上6、城市产生地点:7、斗争原因:领主对城市居民任意征税,甚至要求居民像佃户一样履行义务。城市居民与封建领主之间产生了尖锐的矛盾。 8、斗争手段:典型代表:法国琅城市金钱赎买、武力斗争结果:13世纪,许多城市取得了一定程度的自由与特权,成为自由城市。市民是自由人,享有财产权,领主不得非法剥夺市民的财产,不得向市民任意征税;除自由城市的各项权益外,还有权选举市长、市政官员、设立城市法庭。9、自由城市的特点:自治城市的特点 (3)城市取得自由和自治权的形式,是从国王或领主手里取得一种证书,这种证书就是“特许状”。国王给在封建主领地上的城市颁发特许状,既削弱了割据势力,又获得城市的拥护。但是,取得自治的城市并不能完全摆脱国王和领主的控制,城市贵族一般也都是国王的支持者。作用:二.城市居民的身份(学习要点) 1.构成、来源 2.西欧城市兴起的意义 3.中国与西欧封建制的比较 手工工匠和商人是城市的基本居民,他们一般是从周围农村的农民转变而来的。二、城市居民的身份1.城市的基本居民有哪些人?他们怎样生活的?城市居民 城市居民: 从事商业和贸易,通常比手工业者富裕手工业者商人从事小商品生产,家庭既是作坊也是店铺早期资产阶级促进西欧资本主义发展2.为什么农民尤其是农奴愿意离开庄园,进入城市?农奴逃离庄园进入自由的城市居住满一年零一天,就获得了市民身份,也就享有自由。自由交通便利 人口集中一技之长的人小商小贩手工业者商人手工业生产商业活动促进经济发展,城市兴起。3.逃亡农奴到来的作用和影响巴黎一角 上图表现了巴黎商业、手工业和服务业的繁荣与兴旺。街道 两侧店铺鳞次栉比,店门大敞,正在营业,裁缝和理发师在忙碌 地工作,皮货店和杂货店的主人正在叫卖生意,逛街的两位巴黎 人似乎在为某个商品评头论足。 面包师酿酒裁缝铁匠4.行会:什么是行会?为什么成立? 原因: 随着城市的发展和工商业的繁荣。5、市民阶级的形成原因。探究二:西欧城市重新兴起的意义?1.经济上: 2.政治上: 3.思想文化上: 瓦解封建经济 市民阶层不断壮大,促使早期资产阶级出现 为文艺复兴和宗教改革运动奠定基础概 括为资本主义的兴起准备了条件。城市生活与乡村生活有何不同? 农奴没有人身自由 与庄园主是依附关系市民具有很大 自由自给自足的封闭生活商业发达,贸易 繁荣,十分开放。总 结 欧洲封建制度的最大特点是:封建庄园制度、封建农奴制度和封建等级制度以及基督教的重大影响。皇权相对弱小,封建主割据一方。庄园制经济领主和农奴中央集权一家一户小农经济地主与农民中国与西欧封建制 ... ...

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