高中政治一轮复习资料，补习复习资料（含解析）：第27讲 总复习：认识论专题（二）——在实践中追求与发展真理

高考总复习：认识论专题（二）———在实践中追求与发展真理 一、考纲解读 （一）考点提示 1．真理：真理的客观性，真理的具体性，真理的条件性，真理和谬误； 2．认识过程：认识的反复性，认识的无限性。 （二）复习建议 考查重点： 真理；2．认识过程。 关注热点： 1．结合马克思主义中国化的理论成果，说明真理是具体的、有条件的、相对的。 2．结合如药剂研制等事例，说明认识发展的过程。 二、知识清单 参考答案： 客观；有条件；无限性、上升性 三、考点聚焦 【高考总复习：认识论专题（二）———在实践中追求与发展真理 真理观】 考点一、真理 1．真理的含义 真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映（真理因为“真”所以“有用”，能够正确指导人们的实践，在改造世界中获得成功）。 2．真理的属性 （1）真理的最基本属性———客观性（侧重强调真理的绝对性） ①真理的客观性有两层含义：第一，真理的内容是客观的。真理的内容来自于物质世界的客观事物及规律，真理的内容不依赖于人和人类的主观意志；第二，检验真理的标准是客观的社会实践。 ②承认真理的客观性，就应当坚持“在真理面前人人平等”。 提示　真理的内容是客观的，而其形式是主观的，属于认识范畴，不能把真理等同于客观实在。 【知识拓展】 如何理解真理的客观性 真理是客观的，并不是说真理是物质现象，而是说真理正确地反映了客观世界的规律，是与客观对象相符合的认识。这里的客观性，是从它正确地反映了物质世界的规律这一意义上来说的。在这一意义上说，真理的客观性强调的是真理的绝对性；真理是具体的有条件的，强调的是真理的相对性；而正因为如此，我们就需要不断地追求真理。 （2）真理的具体性、条件性（侧重强调真理的相对性） ①真理是有条件的。任何真理都有自己的适用条件和范围，在这个条件和范围内，真理是绝对的。如果超出这个条件和范围，真理就会变成谬误，因此真理又是相对的。 ②真理是具体的。任何真理都是相对于特定过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。如果人们不顾过程的推移，不随着历史条件的变化而丰富、发展和完善真理，真理会转化为谬误。 【典型例题】 【例题1】在牛顿经典力学问世后的200多年时间里，许多科学家认为，整个宇宙都要服从这一“永恒定律”。20世纪初，爱因斯坦发现牛顿的运动定律只有在宏观低速的情况下才是正确的，牛顿力学的“永恒定律”神话被告打破。这启示我们 A.真理是主观与客观的具体的历史的统一 B.人们对同一确定对象会有多个真理性认识 C.对同一事物的判断因人的主观性而产生差异 D.真理适用于任何已知和确定的历史条件和范围 解析：本题考查的是真理的条件性和具体性。任何真理都有自己的适用条件和范围。任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。A正确，应选。真理是客观的、具体的、有条件的，真理只有一个。BD本身说法不对。C与题意不符。 答案：A 【例题2】黑格尔说：“真理是在漫长地发展着的认识过程中被掌握的，在这一过程中，每一步都是它前一步的直接继续。”这说明真理 ①在认识过程中不断被推翻 ②在发展过程中不断超越自身 ③是具体的、有条件的 ④在认识中不断超越历史条件 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 解析：①错误，在认识发展过程中，那些经过实践反复检验、已经确定的真理并没有被推翻，而是不断向前发展。④错误，真理是具体的，如果我们超越历史条件，把适用于一定条件下的科学认识不切实际地运用于另一条件之中，真理就会转化为谬误。 答案：C 3．真理和谬误 在特定的时空条件下，对同一事物的正确认识只能有一个，真理和谬误的界限不容混淆。而真理的 ... ...