一年一度人代会 学案

课题：一年一度人代会 课时：1 执笔：张新华 审核：张新华 [教学目标]：1、情感、态度、价值观：热爱坚持人民代表大会制度，尊重人民代表，积极向人民代表反映情况、提出建议，尽到小主人的责任2、能力：分析人民代表大会制度，实现自己的当家作主的权力的能力和意识3、知识：人民代表制度；人民代表大会的性质、设置和重要性； ［教学重点］：人民代表大会制度保证人民当家作主以及具体内容 ［教学难点］：人民代表大会制度保证人民当家作主 [温故知新] ：1、我国现阶段的分配制度及分配原则2、我国分配制度的优越性3、怎样正确理解共同富裕？（课前学习小组内检查，时间5分钟。） [学习探究]：(阅读教材P53页－P57页，预习完成学习探究部分，划线部分应填上，自学10分钟，同位合作学习5分钟，疑问5分钟，教师释疑，明确答案，学生在课本中标出，10分钟。) ★★★一、阳春三月看人大 ★★1、我国的全国人民代表大会是什么时候召开的？反映了我国在政治方面的哪个制度？ _____ ★★2、为什么我国必须实行人民代表大会制度呢？看书和结合我国的性质回答这个问题。 _____ _____ ★★3、、全国人大的性质、地位及常设机构以及地方人大的性质、地位： _____ _____ ★★4、全国人民代表大会上，各个国家机关的领导人为什么要向全国人民代表大会作报告？体现了全国人民代表大会的什么性质？这种情况反映了他们之间的什么关系？ _____ _____ _____ ★★★二、代表人民行使权力 ★★5、人民代表是如何产生的？ _____ ★★6、人民代表的职权是什么？人民代表和人民是什么关系呢？_____ ★★7、人民代表大会制度的作用地位如何？ _____ _____ ★★8、议一议：我们青少年学生应该如何通过人民代表大会制度行使当家作主的权力？ _____ _____ ★★9、人民、人大代表、人民代表大会、全国人民代表大会、人民代表大会制度有什么不同？ _____ _____ ★★★四、知识巩固反馈，5分钟：本课学习了哪些知识？请你结合下列知识结构图掌握本节课的知识： ★★★课堂检测，5分钟：一、单项选择题：（ ）1、在我国，国家的一切权力属于 A中共中央 B全国人民代表大会 C人民 D中央军委 （ ）2、人民当家作主权力机关是 A全国人民代表大会B各级人民代表大会C中华人民共和国主席D中央军事委员会 （ ）3、我国的根本政治制度是 A社会主义制度B人民代表大会制度C多党合作和政治协商制度D民族区域自治制度 （ ）4、“人民代表人民选，选好代表为人民。”表明：我国各级人民代表大会的代表 ①都由人民民主选举产生②都是人民的公仆，代表人民的意志行使国家权力 ③可以不受监督　④才是真正的国家主人并领导人民A①② B③④ C②③ D①④ （ ）5、2005年3月，十届全国人大三次会议审议通过了温家宝总理所作的《政府工作报告》《反分裂国家法》，这是全国人大在行使国家最高的 ①立法权②监督权③决定权④任免权 A①②③ B①② C③④ D①②④ 二、判断题：《物权法》从起草到审议通过共收到人民群众提出的意见1万多条，说明全体人民直接享有管理国家和社会事务的权力。（ ） 三、材料分析：材料一：两会前，全国人大代表纪尽善在人民网上公开了《公民基本生活保障法》、《农民工权益保护法》、《企业信用法》3份准备提交全国人大三次会议的议案，希望网民们能对这些议案的可行性、修改内容等提出看法和意见。网民们在留言中热情洋溢的肯定纪代表多渠道收集民意的做法，同时又针对议案的具体内容提出修改意见，有些甚至具体到对个别文字的修改。 材料二：2005.3.5，第十届全国人大第三次会议在北京人民大会堂开幕。近3000名代表肩负全国人民的重托，认真履行宪法和法律赋予的职责，审议批准了政府工作报告、依法选举、决定和任命了新一届国家机构组成人员。 上述内 ... ...