选修四3.4推动认识发展课件（26张PPT）

课件26张PPT。人教版选修四《科学思维常识》专题三推动认识发展 知识与技能 过程与方法情感态度与价值观学生通过自主学习，能够说出解真理的含义，懂得真理是客观的，学会辩证分析真理的绝对性和相对性的关系，懂得追求真理是一个过程。通过课堂辩论赛、自主展示搜集的材料并进行思考质疑、分析判断，理解真理的相对性和条件性，明确追求真理是一个过程，学生提高论证和探究问题的能力。?以各省高考状元、和高考改革培养辩证思维，学生坚持科学的真理观，树立在实践中不断发展和完善真理的信念；结合自身生活中遇到的困难和挫折，理性地看待追求真理过程中出现的谬误。 [教学重点]：理解真理的客观性； [教学难点]：把握真理绝对性和相对性的关系。 推动认识发展探索真理篇1st仰望苍芎,我们感到自身的渺小与人类的渺小。探索宇宙的真理吸引着一代又一代人前赴后继。谈谈：你还知道哪些对于地球的认识推动认识发展1st观点一：地球有一个天然卫星———月球，二者组成地月系统。 观点二：地球是太阳系中直径、质量和密度最大的类地行星，距离太阳1.5亿公里。地球自西向东自转，同时围绕太阳公转。 观点三：月球原本是地球的一部分，由于地球运动和受外星体撞击，地球飞出去一大块物质，形成月球。辩一辩：以下关于地球的认识都是真理吗？观点大碰撞探索真理篇推动认识发展真理的含义1st我的收获认识：是人对客观事物的反映，有正确和错误之分。认识客观对象真理谬误相符合不符合是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。推动认识发展探索真理篇1st两小儿辩日推动认识发展探索真理篇1st微课学习推动认识发展真理的客观性1st我的收获 真理最基本的属性是客观性为什么？问题探究：推动认识发展探索真理篇1st我的收获任何真理所反映的内容是客观的 ———内容客观 检验真理的唯一标准实践是客观的 ———标准客观 真理只有一个，真理面前人人平等 ———人人平等 内容检验标准只有一个 真理最基本的属性是客观性推动认识发展追求真理篇2nd辩论赛正方反方课堂辩论 广度 深度 符合程度 发展趋势 人类每一阶段的真理都是有限的 真理总是从某一方面对无限世界的正确认识认识对象无限变化 人类是世代延续的 社会实践不断发展2nd真理具有相对性真理具有绝对性真理是绝对性和相对性的统一推动认识发展推动认识发展追求真理篇2nd判断辨析真理是相对的推动认识发展追求真理篇2nd我的收获真理的绝对性真理的相对性材料搜集展示： 宇宙探索中重大事故推动认识发展追求真理篇2nd 1960年10月24日，前苏联第一枚“金星”运载火箭发射发动机没有按命令点火，为查明故障几十名专家接近火箭，突然发动机喷火继而爆炸，在场的前苏联火箭军部队司令米·伊·涅杰林元帅和发射台上的160名苏联宇航科学家也全部遇难。 1967年4月24日，前苏联“联盟1号”宇宙飞船由宇航员弗拉基米尔?科马洛夫驾驶，由于飞船失控造成的旋转，使得减速伞绳被缠在一起无法打开联盟1号”推进器燃料燃起大火，科马洛夫成为第一个在飞行中的宇宙飞船中丧生的宇航员。 1980年3月18日，原苏联“东方”号运载火箭在普列谢茨克发射场进行燃料加注时发生爆炸，45名技术人员当场被炸死，另有5人送往医院后死亡。 1986.1.28 美国“挑战者号”航天飞机爆炸，七名航天员全部罹难，包括一名女教师，这是迄今最惨重的航天事故。 2003年2月1日美国东部时间上午9时，美国"哥伦比亚"号航天飞机在得克萨斯州北部上空解体坠毁，7名宇航员全部都遇难。推动认识发展追求真理篇2nd追求真理的过程不会一帆风顺我的收获推动认识发展追求真理篇2nd与时俱进，开拓创新， 在实践中认识和发现真理， 在实践中检验和发展真理， 是我们不懈的追求和永恒使命我的收获目 录本课小 ... ...