部编版五年级上第14课《圆明园的毁灭》第二课时 课件+教案+练习

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部编版五年级上版五年级上第14课《圆明园的毁灭》第2课时 课件:25张PPT
部编版语文5年级上第14课《圆明园的毁灭》 教学设计
第2课时
课题
圆明园的
单元
4单元
学科
语文
年级
5年级

学习
目标
目标知识与能力
了解文章的表达顺序，初步领悟文章的表达方法，明晰各段间的联系。
过程与方法
借助相关资料，想象圆明园当年的样子，了解它毁灭的过程，理解重点词语和句子的深刻含义。
情感、态度与价值观
反复朗读，了解圆明园的毁灭是祖国文化史上和世界文化史上不可估量的损失，是我国近代屈辱历史的见证，从而唤起捍卫祖国神圣尊严的责任感。

重点
借助相关资料，想象圆明园当年的样子，了解它毁灭的过程，理解重点词语和句子的深刻含义。

难点
反复朗读，了解圆明园的毁灭是祖国文化史上和世界文化史上不可估量的损失，是我国近代屈辱历史的见证，从而唤起捍卫祖国神圣尊严的责任感。

教学过程

教学环节
教师活动
学生活动
设计意图

导入新课
圆明园是园林艺术的瑰宝，建筑艺术的精华，也是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。然而，就是这样一座人类历史上最大最美的花园，一座拥有着无数奇珍异宝的园林建筑，却在三天三夜的大火中毁灭了。我们一起去课文中看一看圆明园到底经历了什么劫难。
出示课题。
思考、讨论问题。
通过复习直接导入，直奔课题，激起学生的学习兴趣。


讲授新课
二、精读感悟
1.学习第1自然段 。
圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失。
“不可估量”说明了什么？
不可估量：文中是指圆明园的毁灭损失巨大，无法计算。
2.学习第2自然段（布局）
圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。它由圆明园、万春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般环绕在圆明园周围。
这段介绍了什么？
3.学习第3自然段（建筑）
（1）圆明园中,有金碧辉煌的殿堂,也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的 “买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。
这介绍了什么？圆明园中的建筑.
这句话运用了排比的手法，说出了圆明园的美景之多
（2）园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的，如蓬莱瑶台、武陵春色。
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压缩包内容：
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