18.东西南北课件（

课件54张PPT。第十八课 东西南北 课标依据 三4.7-了解当今世界的发展趋势，知道我国在世界格局中的地位、作用和面临的机遇与挑战，增强忧患意识，树立全球观念，维护世界和平。 教学目标 【情感、态度、价值观】认识贫困问题依然存在，需加强国际合作消除贫困，促进发展。增强忧患意识，树立全球观念。 【能力】提高对缩小贫富差距和加强国际合作与发展的重要性的认识。 【知识】了解造成贫困问题的原因、影响及解决的措施。知道经济全球化既是机遇又是挑战。 引言：发展是当今时代的主题。 (1)贫困问题现状？ （2）造成贫困的原因？ 1、贫富之间 (3)贫困对人类社会造成的影响？ (4)联合国及各国对消除 　贫困采取的措施？ (1)怎样消除世界贫困？ 2、合作与发展 (2)经济全球化既是机遇 　　　　　　　　　又是挑战？ (3)参与国际竞争与合作的原则？ 教 材 分 析 知 识 结 构 第十八课 东西南北 教 学 内 容 分 析 教学重点难点 教 学 内 容 分 析教学重点：合作与发展 教学难点：全球经济一体化 既是机遇又是挑战。 教学准备： 1、学生准备：（1）探究活动：了解世界贫困人口的分布状况，选取某一贫困国家或地区，关注其生存状况，探究其贫困产生的原因。 （2）查阅报刊、网站，搜集联合国、中国、印度为消除贫困所采取的措施。 2、教师准备：（1）加强对经济全球化的理论学习. （2）搜集世界贫富差距的相关资料以及世界各国消除贫困的目标和策略。 （3）搜集我国在参与经济全球化过程中遇到的机遇、挑战。教学课时： 2课时教学活动设计：导入新课一、贫富之间漫步地球村填一填:阅读教材P136《人类发展报告》，完成下列图表。思考:大家计算和填写的数字说明了什么?算一算:依据贫困钟显示的数字，计算出一年世界贫困人口增加的数量。 看影片：　　据联合国的统计资料，第二次世界大战后的５０多年，全世界共发生了１８０多次军事冲突，造成２１００多万人死亡。近年来，海湾战争、波黑战争、车臣战争、阿富汗战争、非洲的动乱、伊拉克战争等局部战争，使成千上万的无辜平民颠沛流离、无家可归。读资料：漫步地球村漫步地球村漫步地球村恶劣的自然条件和自然灾害是造成一些国家贫困的主要原因 课堂交流： １、上述材料分别反映了造成贫困问题的哪些原因？ ２、除此之外，你还知道造成贫困的原因吗？ 3、贫困究竟给人类带来了什么？造成世界贫困问题的原因？ 1、恶劣的自然条件和自然灾害是造成一些国家贫困的主要原因。 2、战争和动乱是造成一些国家贫困的重要原因。 3、一些发展中国家在历史上长期饱受殖民国家侵略扩张和殖民掠夺。贫困给人类社会带来的危害？ 贫困和落后让世界贫困人口受到饥饿、疾病的威胁，其基本生存权和发展权受到严峻的挑战。贫困落后也是导致国际形势动荡不安的一个重要因素。贫富悬殊不断扩大，直接威胁到世界各国的稳定，严重阻碍着人类社会的持续发展。 据联合国统计，目前世界上还有28亿人口处于贫困之中。贫困人口在发展中国家占到了一半以上。2000年9月，包括中国在内的一百多个成员国的国家首脑聚会联合国，提出了在2015年将全球贫困人口总数降低一半的千年发展目标。 上述材料说明了什么？你知道联合国以及印度有哪些消除贫困的举措？ 消除贫困和饥饿世界首脑会议通过最终宣言 在纽约联合国总部举行的消除贫困和饥饿世界首脑会议2006年10月20日通过最终宣言。宣言说，将进一步加强国际合作，调动一切可利用资源来消除世界上的贫困与饥饿，力争按计划实现2000年制定的“千年发展目标”。拓展补充： 巴西的社区推动发展计划是相当成功的。以当地的资源以及社区的凝聚力为依托，将扶贫项目和可持续增长的环境政策结合起来。一方面使得穷人们更多地参与到社会活动中去，另一方面使得土地资源得到合 ... ...