Unit 2 My week PA Let’s talk (公开课）优质课件+教案+练习+动画素材

中小学教育资源及组卷应用平台 人教PEP英语五年级上册Unit 2 My week PA Let's talk课时教案 课题 PA Let's talk 单元 Unit 1 学科 英语 年级 五上 学习目标 1. 能够熟读talk部分对话并能进行情景表演。2. 能够运用句型-What do you/we have on +星期单词 -I / We have ....询问及回答某一天的课程。3. 能完成talk后部分并通过情景巩固所学句型， 能通过游戏点兵点将巩固所学单词和句型。 重点 能够熟读talk部分对话并能进行情景表演。 难点 能运用句型-What do you/we have on +星期单词 -I / We have ....询问及回答某一天的课程。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 Warm-up PPT 播放Let’s sing :The days of the week song Let’s sing 由听唱活动引入学习话题。 Presentation and practice 游戏Catch the fish， 鱼儿身上各有一个单词， 快速读出单词， 就能抓到鱼儿哦。 复习星期单词Free talk：呈现一个课程表，问答例句呈现， 然后 Ask and answer in pairs according to the school timetable! 复习单词和句型Let's try: 呈现try部分主场景图， 然后问What day is it today 观察图片回答It's Wednesday. 呈现对话， 听录音补全对话， 注意抓住重点信息，独立完成听力任务呈现听力文本， 音频跟读， 讲解如何抓住重点信息。核对听力答案。Lead in： 呈现talk部分主场景图， John is talking with his grandpa 提出问题：1. What does John have on Thursdays 2. Who's John's music teacher 3. What's Mr Young like 4. What does Grandpa do on Thursdays Let's learn：播放talk部分动画！理解大意.并注意语音语调分解呈现对话文本， 音频跟读， 模仿语音语调， 进一步理解课文Language point： What do you have on Thursdays What do you have on...该句型用来询问某天上什么课程。星期单词前面要用介词on。因课程一般都是固定的， 所以星期单词用复数， 表示每个星期都是。回答时用I/We have+课程名称 2. What do you do on Thursdays, Grandpa What do you do on... 这个句型是用来询问对方某一天通常做什么事情？回答： I/We +做的事情。并举例说明解决前面提出的问题。 通过对话再现， 帮助学生理解问题解决问题。Listen and imitate ：呈现课文整体文本， 音频跟读， 可以分角色朗读， 注意语音语调挖空， 听音频对重要知识点进行补充， 加强记忆。再次播放talk部分动画， 观看后小组进行对话练习，然后进行情景表演1. 2人一组合作朗读。2. 分角色表演对话。3.情景展示表演Practice：Talk about the school timetable!呈现一个课程表， 用-What do you have on +星期单词 -I have ....的句型，同桌之间进行创编对话Let's watch： 播放talk about部分的动画， 学生先跟读模仿展示talk about部分文本， 音频跟读，补充对话，熟悉对话游戏：点兵点将1. 老师PPT上面呈现一个课程表，五个同学上台各自抽取一个星期单词。2. 任一同学A询问What do we have on _____ 拿到该星期单词的同学B站出来根据课程表回答： We have...。3. B回答正确,则任务完成 ,A,B各得一分。 游戏， 复习Free talk复习单词和句型Lead in听力内容呈现核对听力答案导入提出问题观看动画学习新知句型讲解知识点讲解模仿朗读补全对话对话练习， 情景表演对话练习，Ask and answer 游戏句型巩固复习 游戏提高学生学习兴趣Free talk复习相关知识完成听力任务话题导入学习音视频帮助学生理解课文跟读模仿小组合作更好的掌握新授内容创设情景， 正确运用所学句型巩固练习 Summary and Homework Summary询问及回答某一天的课程：-What do you/we have on +星期单词 -I / We have ....Homework1. 听录音跟读let's talk 部分对话 2. 小组 ... ...