2.3物质的量（第3课时）课件+教案

第二节 物质的量 课题 物质的量（第3课时） 单元 2 学科 化学 年级 学习 目标 知识与技能 学习物质的量浓度概念相关概念。 熟练运用物质的量浓度知识点解题。 过程与方法 引导学生自主学习，引导学生学习物质的量浓度概念相关概念，熟练运用物质的量浓度知识点解题。 情感、态度与价值观 培养学生严谨求实、勇于探索的化学态度. 对知识进行分类的方法是简单易行的科学方法. 重点 熟练运用物质的量浓度知识点解题。 难点 熟练运用物质的量浓度知识点解题 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 教师：实验中总会接触到各种形态的化学物质。它们有的是固态的，有的是气态的，有的是液态的。 教师：在实验中，根据需求不同，我们会选用不同浓度的溶液。例如：用浓硫酸充当吸水剂，用稀硫酸做反应物。怎么区分“浓”和“稀”呢？ 教师：引出本节课学习内容 跟随老师的思路思考、。 通过提问，引出今天学习的新内容。 通过思考，打开同学们的思路。 图文并茂，能够较快地让学生进入本节课堂学习。 讲授新课 教师利用多媒体设备向学生投影出下面 【新课讲解】教师：通常用溶液中溶质的质量分数来表示溶液的浓度，它以溶质的质量与溶液的质量之比来表示溶液中溶质与溶液的质量关系。 【思考讨论】通常取用溶液时，更多的是量取溶液的体积。如果知道一定体积的溶液中溶质的物质的量，对于计算化学反应中各物质之间的量的关系是非常便利的，对生产和科学研究也有重要意义。什么是溶液中溶质的物质的量？  【新课讲解】物质的量浓度 教师：物质的量浓度表示单位体积的溶液里所含溶质B的物质的量，也称为B的物质的量浓度。符号：CB，单位：mol/L(mol·L-1)，计算公式：。 注：如果1L溶液中含有1mol溶质，这种溶液中溶质的物质的量浓度就是1mol/L。 【思考讨论】① 计算公式中各个字母的含义是什么？  答案：V 是指溶液的体积，单位为 L； n 是指溶质的物质的量，单位为 mol； c 是指溶质的物质的量浓度，单位为 mol/L。 【思考讨论】② 计算公式有哪些适用范围？ 答案：适用于溶液中的溶质和密闭容器中的气体。从一定物质的量浓度的溶液中取出任意体积的溶液，物质的量浓度不变。但随体积变化，其中溶质的物质的量发生变化。 【思考讨论】③ 由溶液B的物质的量计算公式，可以求解哪些问题？ 答案：计算公式变形：??_??=??_?? ?? ，可用于计算溶液物质的量；??=??_??/??_?? ，可用于计算溶液的体积。 【思维启迪】体检的一些指标常用物质的量浓度表示 【思考讨论】教师：配制500mL0.1mol/L的NaOH溶液，需要NaOH的质量是多少 ？ 提示：可以先通过物质的量浓度的定义，根据nB = cB·V，求得NaOH的物质的量。然后通过质量与物质的量的关系，根据m = n·M，求得NaOH的质量。 解答：第一步：求NaOH的物质的量 注：aq表示某种物质的水溶液，如NaOH(aq)表示NaOH的水溶液。 第二步：求NaOH的质量 答：需要NaOH的质量是2g。 【思维启迪】题型：已知溶液的体积和物质的量浓度，求解溶质的质量。 解题步骤：① nB = cB·V，求解溶液中溶质物质的量； ② m = n·M，求解溶液中溶质的质量。 【课堂达标】 1、填写下列横线。 物质的量浓度表示_____，也称为B的物质的量浓度，符号: _____，单位：_____。 如果用nB表示溶液B物质的量，用V表示B溶液的体积。那么CB的计算公式是：_____。 解析：物质的量浓度表示单位体积的溶液里所含溶质B的物质的量，也称为B的物质的量浓度，符号:CB，单位：mol/L（或mol·L-1）。如果用nB表示溶液B物质的量，用V表示B溶液的体积。那么CB的计算公式是： 2.下列溶液中，跟200mL0.5mol/L的Na2SO4溶液所含的Na+物质的量浓度相同的是（ ） A．200mL0.25mol/LNaCl溶液 B．200mL1mol/LNaCl溶液 C．100mL 0.5mol/ ... ...