课件编号6222406

2019-2020学年高中生物第三单元植物的激素调节训练卷

日期:2024-05-03 科目:生物 类型:高中试卷 查看:100次 大小:736161Byte 来源:二一课件通
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    2019-2020学年高二上学期第三单元训练卷 生 物(二) 注意事项: 1.答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.选择题的作答:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.非选择题的作答:用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4.考试结束后,请将本试题卷和答题卡一并上交。 一、选择题(每题只有一个选项符合题意,每题2分) 1.生长素(IAA)是人类最早发现的一种植物激素。锌是色氨酸合成酶的组分,缺锌时导致由吲哚和丝氨酸结合而形成色氨酸的过程受阻,色氨酸含量下降,从而影响IAA的合成。下列叙述正确的是 A.生长素的合成在核糖体中 B.人类最先从高等植物体内发现并提取出了生长素 C.植物细胞内色氨酸只能作为合成生长素的原材料 D.在植物体内生长素的极性运输不受单侧光的制约 用玉米的胚芽鞘及幼苗⑦⑧进行如下图所示的实验,一段时间后,会引起弯曲现象的是 A.②⑤⑦ B.②⑤⑧ C.①③④⑥⑦ D.①②③⑤⑧ 3.如图表示丹麦科学家鲍森·詹森进行的实验的过程和结果,化学物质能够透过明胶却不能透过云母。下列叙述错误的是 A.两组实验均需要单侧光照射 B.自变量是苗顶端与其下部联系是否被阻断 C.本实验证明了生长素由苗顶端向下传递 D.若要使实验更严谨,则需再设计空白对照 4.如图表示某实验小组利用玉米胚芽鞘探究生长素在植物体内运输方向的实验设计思路,为证明生长素在植物体内极性运输不受重力的影响,最好应选择 A.甲和乙 B.甲和丙 C.乙和丁 D.丙和丁 5.甲图是某同学在“探究生长素类似物NAA促进迎春花插条生根的最适浓度”实验中获得的曲线图,乙图是燕麦胚芽鞘受到单侧光照射的示意图。下列对实验及图示的分析叙述中,正确的是 A.促进迎春花插条生根的最适NAA浓度为c B.迎春花插条上侧芽的数目及饱满程度不会影响实验结果 C.生长素由④移向③,所以③处生长速度比④快 D.生长素由①移向③,由②移向④ 6.某研究性课题小组的同学对植物生长素非常有研究兴趣,设计了图1、图2所示实验探究单侧光使胚芽鞘尖端的生长素转移了,还是将生长素分解了。下列说法正确的是 A.由图1可知单侧光使生长素分布不均,从而引起胚芽鞘弯曲 B.如果胚芽鞘的长度关系为c

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