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课件网) 第一课 丰富的社会生活 第一节 我与社会 3分钟阅读P2—P6,相信聪明的你可以主动突破重难点 1.参与社会生活的意义 2.人的身份如何确定（重点） 3.几种主要的社会关系 4.个人与社会的关系（重、难点） 学习目标 感受社会生活 一 与小组同学分享你暑期参与的社会生活，并挑选一件小组觉得 最有意义的事，派小组代表与全班分享。 步入商场，琳琅满目的商品映入眼帘 参观博物馆，丰富的展品令人震撼 观看天安门广场升旗仪式，我们感受到身为中国人的自豪 便捷高铁 亲近自然 观看电影 外出旅游 我们的社会生活绚丽多彩 感受社会生活 一 P3做笔记 （1）我们的社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道， 对社会生活的感受越来越丰富、认识越来越深刻。 （2）我们更加关注社区治理，并献计献策； 更加关心国家发展，或为之自豪，为准备为之分忧。 1、参与社会生活的意义P4 我就是我 与社会何干 很多人都会这样想 1.人的身份如何确定（重点） 我们都是社会的一员 二 人的身份是在社会关系中确定的，在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 2.几种主要的社会关系 我们都是社会的一员 二 （1）血缘关系 （2）地缘关系 （3）业缘关系 同学 小组合作绘制个人的社会关系网络图 我们都是社会的一员 二 3.个人与社会的关系 我们都是社会的一员 二 个人角度：（社会离不开个人） （1）个人是社会的有机组成部分，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。 社会角度：（个人离不开社会） （1）我们的衣食住行、学习和娱乐都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。 （2）人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 P7 独立完成P2—P4选择题 课堂训练 相信认真学习的你已经掌握了课堂内容，来几道题检测一下吧 每个人的存在和发展都离不开社会，我们要主动融入绚丽多彩的社会生活，设身处地为他人着想，只要人人献出一点爱，世界将变得更加美好！ 寄语： 课后作业 完成本节课思维导图
