课件编号6226148

人教版(2019)必修第一册微专题三 共点力平衡中的四类典型问题(课件+学案)

日期:2024-05-16 科目:物理 类型:高中课件 查看:14次 大小:1320583Byte 来源:二一课件通
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    微专题三 共点力平衡中的四类典型问题 专 题 探 究 主题一 动态平衡问题 1.动态平衡 是指通过控制某些物理量使物体的状态发生缓慢变化.在这个过程中物体始终处于一系列平衡状态中. 2.动态平衡特征 一般为三个力作用,其中一个力的大小和方向均不变化(一般是重力),一个力的大小变化而方向不变,另一个力的大小和方向均变化. 3.解决动态平衡问题的常用方法 方法 步骤 解析法 (1)选某一状态对物体进行受力分析; (2)将物体所受的力按实际效果分解或正交分解; (3)列平衡方程求出未知量与已知量的关系式; (4)根据已知量的变化情况来确定未知量的变化情况 图解法 (1)选某一状态对物体进行受力分析; (2)根据平衡条件画出平行四边形或三角形; (3)根据已知量的变化情况画出平行四边形或三角形的边角变化; (4)确定未知量大小、方向的变化 【典例示范】 例1  如图所示,两根等长的绳子AB和BC吊一重物静止,两根绳子与水平方向夹角均为60°.现保持绳子AB与水平方向的夹角不变,将绳子BC逐渐慢慢地变化到沿水平方向,在这一过程中,绳子BC的拉力变化情况是(  ) A.增大         B.先减小后增大 C.减小 D.先增大后减小 解析:方法一 (图解法)对力的处理(求合力)采用合成法,应用合力为零求解时采用图解法(画动态平行四边形法).作出力的平行四边形,如图所示.由图可看出,FBC先减小后增大. 方法二 对力的处理(求合力)采用正交分解法,应用合力为零求解时采用解析法.如图所示,将FAB、FBC分别沿水平方向和竖直方向分解,由两方向合力为零分别列出: FABcos 60°=FBCsin θ, FABsin 60°+FBC cos θ=FB, 联立解得FBCsin(30°+θ)=, 显然,当θ=60°时,FBC最小,故当θ变大时,FBC先变小后变大. 答案:B 方法技巧 图解法分析动态问题的技巧 对力分解的动态问题,首先要明确合力与分力,其次要明确哪些力是不变量,哪些力是变化量,即明确哪些力的大小或者方向变化,哪些力的大小和方向都变化. 训练1 (多选) 如图所示,用竖直挡板将小球夹在挡板和光滑斜面之间,若缓慢转动挡板,使其由竖直转至水平的过程中,以下说法正确的是(  ) A.挡板对小球的弹力先增大后减小 B.挡板对小球的弹力先减小后增大 C.斜面对小球的支持力先减小后增大 D.斜面对小球的支持力一直逐渐减小 解析: 取小球为研究对象,小球受到重力G、挡板对小球的弹力FN1和斜面对小球的支持力FN2三个力作用,如图所示,FN1和FN2的合力与重力大小相等,方向相反,FN2总垂直接触面(斜面),方向不变,根据图解可以看出,在FN1方向改变时,其大小(箭头)只能沿PQ线变动.显然在挡板移动过程中,FN1先变小后变大,FN2一直减小. 答案:BD 训练2  如图所示,一光滑小球静止放置在光滑半球面的底端,用竖直放置的光滑挡板水平向右缓慢地推动小球,则在小球运动的过程中(该过程小球未脱离球面),木板对小球的推力F1、半球面对小球的支持力F2的变化情况正确的是(  ) A.F1增大,F2减小 B.F1增大,F2增大 C.F1减小,F2减小 D.F1减小,F2增大 解析: 作出球在某位置时的受力分析图,如图所示.在小球运动的过程中,F1的方向不变,F2与竖直方向的夹角逐渐变大,画力的动态平行四边形,由图可知F1、F2均增大,选项B正确. 答案:B 主题二 应用整体法与隔离法处理平衡问题 整体法和隔离法选用的原则 整体法 隔离法 选用原则 研究系统外的物体对系统整体的作用力或系统整体的加速度 研究系统内物体之间的相互作用力 注意问题 进行受力分析时不需再考虑系统内物体间的相互作用 一般隔离受力较少的物体 说明 解决实际问题时常交替使用整体法与隔离法 【典例示范】 例2 如图所示,用完全相同的轻弹簧A、B、C将两个相同的小球连接并悬挂, ... ...

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