第一课 政权分立与民族汇聚 课件（60张PPT）

课件60张PPT。教学课件 历史与社会 八年级上册 RJ 第四单元 绵延不绝的中华文明（二）：“多元一体”格局与文明高度发展 第一课 政权分立与民族汇聚三国鼎立西晋的统一官 渡 之 战公元200年袁绍和曹操以少胜多曹操胜利为曹操统一北方奠定了基础？曹操：“挟天子以令诸侯” 善于听取别人的意见（许攸 ） 重视贤才 （如出迎许攸） 以诚待人、能宽容人袁绍： 自恃兵多粮足 骄傲轻敌，刚愎自用 不听别人意见（如许攸） 指挥失当曹操的壮心是什么？统一全国析三国隆中对策 三分天下曹刘孙孙、刘联军赤壁 之战曹军曹操刘备孙权孙刘联军二、赤壁之战荆州瑜部将黄盖曰:今寇众我寡，难于持久。然观操军方连船舰，首尾相接，可烧而走也 --《三国志》公元200年袁绍和曹操以少胜多曹操胜利为曹操统一北方奠定了基础公元208年曹操和孙刘联军以少胜多曹操失败奠定了三国鼎立的基础阅读教材p75曹操—孙权——— 刘备— 赤壁之战后三方都不具备统一全国的条件惨败平定北方 但无力南下 巩固东南 攻占四川夺得汉中 “小诸葛”分析天下三国鼎立三、三国鼎立都城（今名）220年221年222年曹丕刘备孙权洛阳成都建业(南京)孙吴开发江南造船业先进发达，通夷洲 （今台湾）曹魏重视农耕修水利 广屯田诸葛亮治蜀丝织业兴旺，蜀锦非常有名三国生产的发展230年，孙权派卫温率船队到达夷洲，这是大陆与台湾联系的最早记录。 对三国鼎立要学会用辩证的、发展的眼光看待：一方面从统一与分裂的角度看，三国鼎立是一种历史的退步，因为它导致了其后三百多年分裂局面的出现，给社会经济和人民生活带来不利的影响；另一方面从大规模分裂与局部统一的角度看，三国鼎立又是一种历史发展的进步，因为它结束了东汉末年众多割据势力混战的局面，实现了魏、蜀、吴三地的局统一，有利于经济的恢复与发展，并为以后的大一统奠定了基础。辩一辩四、西晋的兴亡西晋建立时间： 西晋建立者： 西晋统一全国时间： 西晋灭亡时间：266年 司马炎 （司马昭之子）316年（惠帝）280年（灭吴）公元316年，内迁匈奴人的一支武装灭亡了西晋。 317年，皇族司马睿重建晋朝，定都建康，史称“东晋”。 晋元帝司马睿一、东晋南朝政局1、东晋建立东晋南朝政局与江南地区的开发思考：材料一中可以知道士族处在怎样的地位？指世代为官的名门望族 2、士族把持朝政北方地区陷入严重的战乱，内迁少数民族和中原地区的汉族先后建立了十六个政权，统称为“十六国”4世纪后期，氐族人建立前秦政权。前秦皇帝苻坚重视人才，励精图治，基本统一了北方地区。3、前秦政权4、淝水之战（383年）时间： 交战双方： 特点： 结果： 影响： 使江南地区免遭摧残，为江南经济的发展提供了相对安定的环境。383年前秦─东晋前秦大败以少胜多前秦的统治土崩瓦解，北方地区重新陷入割据混战的状态。相关成语：投鞭断流、风声鹤唳、草木皆兵前秦战败原因（前秦方面）①民族矛盾严重，军心离散。 ②前秦符坚骄傲轻敌，指挥失误。 ③战线过长。（东晋方面）①将相意见一致，坚决抵抗、士气高昂。 ②将领智足多谋，指挥得当。420年，东晋大将刘裕自立为帝，国号宋，东晋结束。此后160多年间，南方先后经历了宋、齐、梁、陈四个朝代，都城都在建康，史称南朝。5、南朝政权南朝时期统治阶层地位的变化： 南朝后期，士族势力逐渐衰落，庶族地主的政治地位得到提高1、结合资料，分析江南地区发生了怎样的变化？资料一：公元前1世纪的《史记》记载，汉中期以前的江南“地广人稀”，老百姓以鱼米为食。那时的生产技术比较落后，放火烧荒，耕种水田，百姓“无积聚而多贫”。 资料二：成书于6世纪的《宋书》记载：南朝前期的江南”地广野丰“，繁荣昌盛，百姓勤劳，努力耕种；如果一个大郡获大丰收，就可以解决好几个郡的粮食问题 ... ...