课件编号6228754

部编版五年级上第16课《太阳》第二课时 课件+教案+练习

日期:2024-05-10 科目:语文 类型:小学课件 查看:15次 大小:9880464Byte 来源:二一课件通
预览图 0
编版,五年级,16课,太阳,第二,课时
    《太阳》同步练习 一、基础题 1.根据拼写汉字。 shè shì dù liáng shi méi tàn zhì liáo ( ) ( ) ( ) ( ) 2.想一想,填一填 氐--(亻 )--(低)? ??? 直--(??)--(??)? ???交--(? ? )--(? ? ) 3. 想一想,连一连。 美丽的? ??关系? ?? ?? ?? ?? ? 治疗? ?? ??? 探索 温暖的? ? 地球? ?? ?? ?? ?? ? 吸收? ?? ?? ?疾病 密切的? 世界? ?? ?? ?? ?? ??凝成? ?? ? ? ?热量 ? ? 神秘的? 阳光? ?? ?? ?? ?? ? 继续? ?? ?? ? 水滴 4.填关联词语。 虽然……但是……? ??因为……所以…… 如果……就……? ??不但……而且…… (1)(? ? )太阳离地球太远了,(? ? )我们看上去只有一个盘子那么大。 (2)太阳(? ?? ?)离我们很远很远,(? ?? ?)它和我们的关系非常密切。 (3)(? ?? ?)没有太阳,地球上(? ?? ?)不会有植物。 二、课内阅读 地球上的光明和温暖都是太阳送来的。如果没有太阳,地球上将到处是黑暗,到处是寒冷,没有风、雪、雨、露,没有草、木、鸟、兽,自然也不会有人。一句话,没有太阳,就没有我们这个美丽可爱的世界。 这段话从正面说明太阳和人类的关系的句子是_____从反面说两者关系的句子_____ 2.用“如果没有……就没有……也就没有 ……”的句式写一句话。 三、课外阅读 说鼠 老鼠,北方俗称耗子,大概是人类最熟悉也是最痛恨的动物。按照动物学分类,鼠是啮齿目动物,是一个庞大的家族,不算差别较大的袋鼠和松鼠,其种类就超过180多种。老鼠对气候及自然环境的适应性极强,所以,地球上老鼠的数量大大超过人类。 老鼠无犬齿,门齿却很发达,且无齿根,终生不断生长,需常常啮物以不断磨短,所以尤爱啃“硬骨头”。故老鼠对建筑物、仪器、电缆、图书、文物、家具、乃至桥梁、堤坝的破坏及危害极大。老鼠的食物主要还是以植物为主。据统计,一只老鼠每年要吞食和糟蹋十几公斤粮食。全世界每年被老鼠消耗的粮食可够全球人类吃两个月。无怪乎俗语要说“老鼠过街,人人喊打”了。 对人类来说,老鼠最可怕、最危险的危害是它们能传染多种致命的疾病。在上几个世纪中,鼠疫数次流行曾使几千万人死亡。如今,老鼠配合跳蚤使鼠疫和埃波拉出血热在印度和非洲又大施淫威,夺去了成千上万人的生命,人类又一次面临着瘟疫的威胁。 人类与老鼠的斗争历来就没有停止过,利用老鼠的天敌消灭老鼠是最有效的方法。老鼠有三大天敌:猫头鹰、蛇和猫。猫头鹰昼伏夜出捕食老鼠,是著名的捕鼠能手。蛇更是老鼠克星,如果住宅内有一条家蛇,那么,老鼠必将销声匿迹。老鼠见了猫,其机警、灵活、狡猾瞬间全变成“仓皇逃窜”,最后“束手就擒”,成为猫的美餐。 鼠年说鼠,当然也要说说老鼠的益处。老鼠能够预感某些灾害性天气和天灾,如洪水、地震等。由于老鼠身体器官、生理功能和灵长类动物较接近,因此医学家和科学家常用鼠做各种实验。对于我们无所不吃的中国人来说,鼠肉也是一个可待开放的食物资源。鼠肉是一种高蛋白低脂肪的营养佳品。什么动物一旦能被人类作为一种偏爱的食物,那么它们就有灭顶之灾的危险。希望有朝一日老鼠会成为稀有动物。我们拭目以待。 1.本文是一篇介绍老鼠的说明文,阅读全文后,请概括本文介绍了老鼠的哪些内容? 2.请你说说文章主要采用了哪几种说明方法? 3.作者引用“老鼠过街,人人喊打”这个俗语的目的是什么? 4.请你说说第一段中“大概”一词所体现的说明本文语言准确的特点。 参考答案 一、基础知识 1.摄氏度 粮食 煤炭治疗 2. 氐--(亻 )--(低)? ??? 直--(亻??)--(?值?)? ?交--(白? ? )--(皎? ? ) 3. 美丽的? ?? 关系? ?? ?? ?? ?? ? 治疗? ?? ??? 探索 温暖的? ? 地球? ?? ?? ?? ?? ? 吸收? ?? ?? ?疾病 密切的? 世界? ?? ?? ?? ?? ? 凝成? ?? ? ?? ... ...

    ~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~