课件42张PPT。世界历史·九年级·下册·配人教版第11课 苏联的社会主义建设第三单元 第一次世界大战和战后初期的世界学习目标课标考纲从新经济政策、社会主义工业化和农业集体化方面入手，了解苏联社会主义建设的重大成就，以及体制上存在的严重弊端苏联社会主义建设的成就和主要问题知识梳理战时共产主义列宁1921粮食税买卖私人斯大林五年计划工业国集体农庄社会主义制度苏联模式指令性计划经济体制权力高度集中经济社会反法西斯战争＜重点句子＞1. 新经济政策从苏维埃俄国的国情出发，调动了生产者的积极性，迅速缓解了危机，巩固了工农联盟，促使国民经济稳步发展。 2. 1928—1937年，苏联先后完成了第一个、第二个五年计划，由落后的农业国变成了强大的工业国。 3. 苏联模式在特定的历史条件下促进了苏联经济社会快速发展，也为苏联军民夺取反法西斯战争胜利发挥了重要作用。 ＜日常一练＞1. _____ _____ _____ _____ 2. _____ _____ _____ _____学会存疑我的疑问： 老师解答：看图说史1. _____ （1879—1953）斯大林2. 集体农庄庄员在田间用餐 ３. 第一个五年计划期间， 苏联在第聂伯河上修建的水电站1.“我们现在正用‘新经济政策’来改正我们的许多错误，我们正在学习怎样在一个小农国家里进一步建设社会主义大厦而不犯这些错误。”这些“错误” （ ） A. 保障了农民的利益 B. 挫伤了农民的积极性 C. 实现了农业集体化 D. 取消了自由贸易制度B2. 苏联史学家列利丘克在《苏联工业化：历史、经验、问题》中写道：“仅在实施的头一年，就有一万家企业租了出去，其中大部分都转到了私人手上。按规模说，这都是些工人不超过5人的小作坊，……和以前相较，对照是令人惊讶的，因为在苏维埃政权的初年,私人贸易是被禁止的。”该情形出现的前提是 （ ） A. 实现了工业化 B. 完成了第一个五年计划 C. 实行了新经济政策 D. 形成了苏联模式C3. 某班组织开展课堂辩论赛，正反双方主要观点如下。他们辩论的主题是评价 （ ） A. 战时共产主义政策 B. 新经济政策 C. 彼得一世改革 D. 第二次工业革命B反方观点 在无产阶级掌握国家政权的背景下恢复私营经济，是对国内外资产阶级的妥协与让步；只实施了短短几年即停止，其对国民经济的恢复与发展的作用也是有限正方观点 是在俄国经济受到严重破坏、政治危机空前严重的背景下实施的；该政策适应了当时国家的生产力发展水平；大大提高了劳动者的生产积极性，促进了国民经济的恢复，巩固了国家政权4.“在世界历史上，还没有任何一个国家如此全面而细致地规划过自己的发展进程，这是苏联人的一个创造。在那个时代，所有生产、运输、销售都由国家计划安排。”材料反映了苏联实行的是 （ ） A. 战时共产主义政策 B. 新经济政策 C. 市场经济体制 D. 苏联模式D5. 下图漫画形象地反映了苏联的某一政策。两图意在表达 （ ） A. 民主法治缺失 B. 个人崇拜严重 C. 国民经济比例失调 D. 社会主义建设取得的巨大成就C一、单项选择题 1. 下图反映的是20世纪20年代初俄国工农大众生活恶化的情况。面对此景，列宁沉痛地说：“现实生活说明我们错了。”联系所学知识，对列宁这句话的理解，最正确的是 （ ） C A. 应该立法禁止商品自由交换 B. 资产阶级的统治思路更符合俄国国情 C. 战时共产主义政策的做法必须改变 D. 坚决退出世界大战是错的，应该让德国作出赔偿2. 列宁说：“所谓改良主义的办法，就是不摧毁旧的社会经济结构———商业、小经济、小企业、资本主义，而是活跃商业、小企业、资本主义，审慎地逐渐地掌握它们，或者说，做到有可能只在使它们活跃起来的范围内对它们实行国家调节。”与其观点相符的是 （ ） A. 农奴制的废除 B. 战时共产主义政策 C. 新经济政策 D. 苏联模式C3. 1920年苏联粮食产 ... ...
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