（新教材）人教A版必修第一册（课件43张+学案+课时作业）2．3　二次函数与一元二次方程、不等式

2.3　二次函数与一元二次方程、不等式 最新课程标准：(1)从函数观点看一元二次方程．会结合一元二次函数的图象，判断一元二次方程实根的存在性及实根的个数，了解函数的零点与方程根的关系．(2)从函数观点看一元二次不等式．①经历从实际情境中抽象出一元二次不等式的过程，了解一元二次不等式的现实意义．能借助一元二次函数求解一元二次不等式，并能用集合表示一元二次不等式的解集．②借助一元二次函数的图象，了解一元二次不等式与相应函数、方程的联系. 知识点　二次函数与一元二次方程、不等式的解 的对应关系 Δ>0 Δ＝0 Δ<0 y＝ax2＋bx＋c(a>0)的图象 ax2＋bx＋c＝0(a>0)的根 有两个不相等的实数根x1，x2(x10(a>0)的解集 {x|xx2} {x|x≠－} R ax2＋bx＋c<0(a>0)的解集 {x|x10时，解形如ax2＋bx＋c>0(≥0)或ax2＋bx＋c<0(≤0)的一元二次不等式，一般可分为三步： ①确定对应方程ax2＋bx＋c＝0的解；②画出对应函数y＝ax2＋bx＋c的图象简图；③由图象得出不等式的解集． 对于a<0的一元二次不等式，可以直接采取类似a>0时的解题步骤求解；也可以先把它化成二次项系数为正的一元二次不等式，再求解． (2)代数法：将所给不等式化为一般式后借助分解因式或配方求解，当p0，则x>q或x0表示二次函数y＝ax2＋bx＋c的函数值大于0，图象在x轴的上方；一元二次不等式ax2＋bx＋c>0的解集即二次函数图象在x轴上方部分的自变量的取值范围． ②方程的角度：一元二次不等式ax2＋bx＋c>0的解集的端点值是一元二次方程ax2＋bx＋c＝0的根． [基础自测] 1．下列不等式中是一元二次不等式的是(　　) A．a2x2＋2≥0 B.<3 C．－x2＋x－m≤0 D．x3－2x＋1>0 解析：选项A中，a2＝0时不符合；选项B是分式不等式；选项D中，最高次数为三次；只有选项C符合． 答案：C 2．不等式x(x＋1)≤0的解集为(　　) A．[－1，＋∞) B．[－1,0) C．(－∞，－1] D．[－1,0] 解析：解不等式得－1≤x≤0，故选D. 答案：D 3．函数y＝的定义域为(　　) A．[－7,1] B．(－7,1) C．(－∞，－7]∪[1，＋∞) D．(－∞，－7)∪(1，＋∞) 解析：由7－6x－x2>0，得x2＋6x－7<0，即(x＋7)(x－1)<0，所以－70的解集． (2)求不等式9x2－6x＋1>0的解集． (3)求不等式－x2＋2x－3>0的解集． 【解析】　(1)对于方程x2－5x＋6＝0，因为Δ>0，所以它有两个实数根．解得x1＝2，x2＝3. 画出二次函数y＝x2－5x＋6的图象(图1)，结合图象得不等式x2－5x＋6>0的解集为{x|x<2，或x>3}． (2)对于方程9x2－6x＋1＝0，因为Δ＝0，所以它有两个相等的实数根，解得x1＝x2＝. 画出二次函数y＝9x2－6x＋1的图象(图2)，结合图象得不等式9x2－6x＋1>0的解集为 　 (3)不等式可化为x2－2x＋3<0. 因为Δ＝－8<0，所以方程x2－2x＋3＝0无实数根． 画出二次函数y＝x2－2x＋3的图象(图3)． 结合图象得不等式x2－2x＋3<0的解集为?. 因此，原不等式的解集为?. 因为方程x2－5x＋6＝0的根是函数y＝x2－5x＋6的零点，所以先求出x2－5x＋6＝0的根，再根据函数图象得到x2－5x＋6>0的解集． 教材反思 我们以求解可化成ax2＋bx＋c>0(a>0)形式的不等式为例，用框图表示其求解过程． ... ...