6.2认识生物的多样性（课件+练习+视频）

课件52张PPT。人教版初中生物 八年级上第六单元第二章 认识生物的多样性 三北防护林早期采用的树种大多数是单一的杨树，饱受星天牛肆虐之苦：虫灾严重地区树木被蛀得千疮百孔，树林大面积干枯死亡，为什么树种单一的人工林比天然林容易发生严重的虫灾呢？导入新课通过本节课的学习，你将知道： 1.生物多样性的内涵有哪些？ 2.我国的多样性具有哪些特点？ 3.保护生物多样性的重要意义是什么？学习目标6.2认识生物的多样性 自然界中缤纷的植物，鸟语花香、飞禽走兽，海底的多彩世界，所有这一切都与生物的多样性密不可分。什么叫生物的多样性? 随着人们对生物多样性的认识不断加深，生物多样性的内涵也更加丰富。它不仅指生物种类的多样性，还包括基因多样性和生态系统多样性。一、生物种类的多样性： 生物到底有多少种？现在谁也说不准。但是人们认识并定名的生物约有175万种，据联合国环境规划署的统计，世界上共有1300万———1400万个物种。资料分析无脊椎动物：腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物等；讨论1.在动物和植物中，除上表所列出的类群外，还有哪些类群？除动物和植物外，你还知道哪些生物类群？除动物和植物外，还有细菌、真菌和病毒。植物：藻类植物、苔藓植物。讨论2.在上表中，我国哪一类生物的物种数在世界上占有的百分比最高？哪一类相对较少？占世界的平均百分比？我国裸子植物在世界上占有的百分比最高，所以被称为“裸子植物的故乡” 爬行动物所占比例相对较少； 平均百分比为14.96% 讨论3.根据你的估计，你认为是否还有很多种生物没有被发现？ 地球上还有很多种生物没有被发现，根据科学家的估计，地球上实际存在的物种的总数从500万种到1亿种之间。11 我国生物多样性特点1.苔藓、蕨类和种子植物居世界第三。 2.裸子植物种数居世界首位。 3.鱼类、鸟类和哺乳类种数居世界前列。 4.特有的和古老的物种多。 桫椤 水杉银杏银杉 华南虎 白暨豚大熊猫扬子鳄 在生态系统中各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。生物的种类越丰富，生态系统的结构就越复杂，抵抗外界干扰、保持自身相对稳定的能力就越强。生物种类多样性与生态系统的稳定的关系151.什么是基因？它在什么地方？二、基因的多样性16基因2.基因与生物特征的关系？173.谈谈你对基因库的理解： ①每种生物都是由一数量的个体组成的， ②这些个体的基因组成是有差别的， ③一种生物全部个体的基因的总和就是一个基因库。 4.下面这些动物形态差异的根本原因是什么?它们细胞内所含基因不同不同物种，细胞内的基因不同同种生物的个体之间基因也不同。基因的多样性种内基因的多样性种间基因的多样性形成生物种类的多样性我国基因多样性的特点： 我国是世界上基因多样性最丰富的国家之一,特别是家养动物、栽培植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富,为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源。野生大豆 美国曾经在20世纪50年代发现栽培大豆患萎黄病，大豆生产出现了危机。70年代美国科学家在我国找到了他们所需的野生大豆,并引进到美国,与当地品种杂交,培育出一大批抗大豆萎黄病的优良品种。使美国从大豆进口国一跃成为最大的大豆出口国。 想一想为什么我国的这种野生大豆与美国当地品种杂交可以培育出优良品种？想一想 议一议将两种大豆进行杂交，保留两种大豆的优良性状的基因，这种方法是利用了生物多样性的基因的多样性。　 “杂交水稻之父”袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育出来的杂交稻品种，使我国的水稻产量大幅提高，每年增产的水稻足够三个澳大利亚国家的人口吃一年。我国也有很多利用基因多样性改良作物品种的例子,你知道吗?+野生水稻普通水稻杂交水稻 我国的华南虎早已所剩无几，一直在动物 ... ...