课件22张PPT。美丽汉字 民族瑰宝《骄人祖先 灿烂文化》 你能找出人民币上的文字吗？ 丰富多样的文字 女书 彝文东巴文 《中华人民共和国国家通用语言文字法》明确规定：国家推广普通话，推行规范汉字。 古者无文字。其有约誓之事，事大，大其绳；事小，小其绳。 汉字字体的演变甲骨文 金文 小篆 隶书 楷书 草书 行书马甲骨文金文小篆隶书古印度印章文字古埃及象形文字古巴比伦楔形文字中国汉字世界四大古文字联络和维系中华民族的根 中国 面积：960万平方公里 人口：13亿7千万 欧洲 面积：1018万平方公里 人口：7亿1千万 1000多年前日本高僧空海的作品汉字文化圈 1990年前后，我国花巨资引进的外国照排系统均告失败，大家就汉字是否可以在信息时代生存争论不休。中国科学家、北京大学教授王选和他的团队勤奋钻研，直接研制出当时还没有商品问世的第四代激光照排系统，使得汉字顺利录入电脑，推动了中国印刷技术的第二次革命．“现代毕昇” 科学家王选shēng 目前，孔子学院总部已在154个国家建立548所孔子学院、1193个孔子课堂。2018年全球孔子学院注册学员达到210万人。全世界学习汉语的外国人已经超过1亿。 从2002年开始，汉语桥世界大学生中文比赛已经成功举办了17届，有来自50多个国家的500多所大学的23万多人参加了比赛，汉语桥在中国与世界各国青年之间架起了一座沟通心灵的桥梁。小讨论： 有了电脑，我们还需不需要练字？做堂堂正正的中国人为汉字的永远不衰而努力写端端正正的汉字让我们谢谢！课题： 美丽文字 民族瑰宝 科目：道德与法治 教学对象：五年级学生 课时：3课时 提供者： 单位： 一、教学内容分析（简要说明课题、学习内容、这节课的价值以及学习内容的重要性） 《美丽文字 民族瑰宝》是教材第四单元“骄人祖先，灿烂文化”主题中第一课，本课有四个板块：“丰富多样的文字”“古老而优美的汉字”“意蕴隽永的汉字”“影响深远的汉字”。本课对应“品德与社会课程标准”中的“我是中国人”的要求编写。相关的内容标准是：知道我国是有几千年历史的文明古国，感受中华民族对世界文明的重大贡献，萌发民族自豪感和自信心。 爱国主义情感是人的基本社会情感，爱国情感的基础是人的民族认同感和归属感，即是寻找民族的“根”。汉字是民族的瑰宝，蕴含着丰富的文化信息，一个个字符如同中华文化的活化石，传递着来自古代社会的音讯，描绘了中华文化发展的轨迹。从形象生动的汉字形体中，我们往往可以体味出民族传统的思想观念。 学习汉字就是学习本民族的历史，在历史中寻找民族的根，能培养人的爱国主义的情感基础，这也是儿童个体发展中的情感需要。本课教材以具体的人和事来代史，帮助学生直观地感受汉字悠久的历史和蕴藏的文化，在为祖先骄傲的同时，产生民族认同感和归属感，从而培养他们的爱国情感。 汉字历史久远，汉字演变的过程固然离今天的儿童很远很远，但它又确确实实地存在于当今每个人的生活与生存之中，任何历史都是现代史。历史是忘不了的，也是不应该忘的。在全球化的浪潮下，当西方文化霸权意欲吞没全球文化多样化的格局，独霸天下之时，中国人、中国文化走向何处，这是中国当今教育必须回答的问题，也是中国历史、文化教育面临的严峻考验。汉字是中华文化的瑰宝，本课的教育对于增强学生的文化自信必将起着重要的作用。 二、教学目标（从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度对该课题预计要达到的教学目标做出一个整体描述） 了解古老的汉字历几千年后仍具有很强生命力的原因，感知汉字不仅是一部历史、一个故事、一幅作品、一种传情达意的工具，更是维系中华民族的一条情感纽带。感受祖先创造出这种表情达意文字的高度智慧，激发民族自豪感，引导学生接受“汉字精神”的滋 ... ...
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