第一课 认识动画———动画基础知识 【教学目标】 ?知识与技能： ⑴了解计算机动画的用途 ⑵了解我国动画的起源与发展 ⑶了解传统动画和计算机动画 ⑷了解动画原理 过程与方法： ⑴通过活动探究，形成在学习中举一反三，融会贯通的能力 ⑵体验“交流” 、 “观察” 、 “探究”等学习方法 情感态度与价值观： ⑴感受信息技术对传统动画产生的影响，体会信息技术的优越性 ⑵养成自我探究，体验成功的乐趣，在不断尝试中激发求知欲，在不断摸索中陶冶情操 【教学重点】 ⑴动画的起源与发展 ⑵传统动画与计算机动画的区别 ⑶动画原理。 【教学难点】 ⑴传统动画与计算机动画的区别 ⑵理解动画的形成原理 【教学方法】 【教学过程】 环节 教学内容 教师活动 学生活动 备注（个人二次备课，要求手写） 课堂导入 请同学们说说自己喜欢的动画片，引入课题，激发兴趣 信息时代，大家肯定看过不少动画片，说说你们熟悉的动画片…… 播放各种类型的动画 让8-10个学生说说自己喜欢的动画片 思考：1、互联网上有哪些类型的动画？ 2、动画与直接拍摄的视频效果相比有什么优势？ 目标认定 ⑴了解计算机动画的用途 ⑵了解我国动画的起源与发展 ⑶了解传统动画和计算机动画 ⑷了解动画原理 展示教学目标，适当讲解 学生看书了解今学期教材的构成，了解学习任务。 导学达标 一、动画的起源与发展 二、了解动画原理 1、指导学生阅读课本以及上网探究，了解动画的起源，完成P3的探究实践题。 2、播放传动动画《山水情》以及计算机动画《熊出没之奇幻空间》，对比传统动画与计算动画的异同。 播放动画“飞行的小鸟”，分析动画的构成 阅读书本P3-P4，完成P3探究题目： 1.中国第一部动画片电影的名称叫 大闹画室 ，制作于 1926 年。2.《大闹天宫》于 1960 年开始创作，当时没有电脑制作，全凭手中的一支画笔。一般来说，10分钟的动画要画 7000 到 1 万张原动画，一共用了 4 年才完成制作。3.由上海美术电影制片厂 1988 年出品的 《山水情》 被公认为水墨动画至今无人超越的典范，其诗一样的气质、幽远清淡的画面达到天人合一的境界。 欣赏，聆听，领悟 完成P5的探究实践题 课堂小结 一、动画的起源与发展 传统动画与计算机动画 二、了解动画原理 视觉暂留 检测与评估 1..动画的产生是利用人们眼睛的 视觉暂留 现象。 2.动画可以应用于以下领域（ABD） 。 A. MV B.产品展示 C. MP3 D.漫画 3.下列影片属于传统动画的是（AC） 。 A.《天书奇谭》 B.《森巴幸福岛》 C.《哪吒闹海》 D.《秦时明月》 4.在制作 Flash 动画的过程中，通常会产生两种文件（BC） 。 A. flv B. fla C. swf D. wmv 拓展探究 1、请同学们参照范例文件《会飞的小鸟》，动手制作“会飞的小鸟”。 2、制作一个从9倒数到1的动画，1之后结尾要有内容，可以文字，如：“游戏结束了” 【板书设计】（思维导图） 【教学反思】 ... ...
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