九上化学作文：制取氧气 学案

化学作文：制取氧气 【我要做到】 1.我会按照实验要求制作氧气，掌握操作步骤，学会收集氧气，学会催化剂与分解反应的知识。 2.我会动手操作实验，认真观察实验现象，及时做好记录，和同学合作，分享实验收获和感受。 3.我根据实验情况，有条理的记录实验数据，学习整理和分析实验记录，写一份写实验报告。 【学习内容】 人民教育-出卷网-九年级化学第二单元：我们周围的空气，课题3 制取氧气 【课堂笔记】 1.制取氧气实验需要哪些仪器？实验有哪些步骤？每一个步骤如何操作？ 2.实验中应该注意哪些问题？ 3.实验中有哪些发现？ 4.哪位同学动手能力最强？小组是如何合作的？自己是如何操作的？ 【知识链接】 一、化学元素歌（节选） 我是氢，我最轻，火箭靠我运卫星； 我是氦，我无赖，得失电子我最菜； 我是锂，密度低，遇水遇酸把泡起； 我是碳，反应慢，既能成链又成环； 我是氮，我阻燃，加氢可以合成氨； 我是氧，不用想，离开我就憋得慌； 我是钠，脾气大，遇酸遇水就火大； 我是镁，最爱美，摄影烟花放光辉； 我是铝，常温里，浓硫酸里把澡洗； 我是硅，色黑灰，信息元件把我堆； 我是磷，害人精，剧毒列表有我名； 我是硫，来历久，沉淀金属最拿手； 我是氯，色黄绿，金属电子我抢去； 我是氩，活性差，霓虹紫光我来发； 我是钾，把火加，超氧化物来当家； 我是钙，身体爱，骨头牙齿我都在； 我是锰，价态多，七氧化物爆炸猛； 我是铁，用途广，不锈钢喊我叫爷； 我是铜，色紫红，投入硝酸气棕红； 我是锌，来制氢，一族里我最好心； 我是砷，颜色深，三价元素夺你魂； 我是银，我有型，硫氯溴碘见钟情； 我是金，很稳定，扔进王水影无形； 我是汞，盅剧毒，液态金属我好孤； 我是铅，能储电，子弹头里也出现； 我是镭，实在雷，光耀人间黑暗摧； 我是铀，裂变流，造成炸弹冲斗牛。 二、氧气的发现者 氧气的发现者是瑞典化学家卡尔?威尔海姆?舍勒。 舍勒生于瑞典的斯特拉尔松。由于经济上的困难，舍勒只勉强上完小学，年仅13岁就到哥德堡的班特利药店当了小学徒。药店的老药剂师是一位好学的长者，喜欢读书，实验技巧高超，对舍勒产生很大的影响。 舍勒在药店里边工作，边学习，边实验，经过近8年的努力，从一个只有小学文化的学徒，成长为一位知识渊博、技术熟练的药剂师。 1773年舍勒分别通过硝酸钾、硝酸镁、碳酸银、碳酸汞、氧化汞等盐的热分解，以及软锰矿与浓硫酸的共热制得了氧气，并对氧气的性质进行了研究。写出《论空气与火》，成为第一个发现氧气的科学家。 舍勒的一生发现的新物质有30多种，最为突出的贡献是发现氧气和氯气。 三、氧气的自述 我就是妇孺皆知的氧气。我由两个同胞兄弟———氧原子构成，体重（分子量）为32。我们家族自古以来就是空气这个“文明古国”中的成员。 我们家族一直与人类朝夕相处，可直到18世纪70年代才被瑞典化学家舍勒和英国化学家普利斯特里发现，且给我取名为“养气”。后来，人们取其谐音“氧”，才将我更名为“氧气”。在空气这个自由王国中，除我们家族外，还有德高望重的氮老先生，性情孤僻的惰性世家，轻快活泼的氢姑娘……此外，还有我的许多亲属，如沉稳老练的臭氧大哥，心直口快的二氧化碳堂兄，幽默风趣的水蒸气表兄和性急毛躁的一氧化碳表弟等。由于我性格活泼，人缘好，所以在空气王国中竟占了超过1？蛐5的席位，其威望仅次于氮老先生。 我乐于与邻居和睦相处，就连向来不苟言笑的氮氏家族，在我们三番五次登门拜访下，也同我们家族联上了姻缘，组成了二氧化氮、氧化亚氮等一个个美满的家庭。 我除了处理好国内关系外，还担任空气王国的“外交大臣”之职，经常代表空气王国去参加化学世界的各种活动、会议。当炭在空气中点燃时，我舍命前往；当铁块放置在潮湿空 ... ...