第 5课 让星星动起来——— 逐帧动画的制作 【教学目标】 ?【知识与技能】 ⑴认识时间轴及帧 ⑵掌握图层的操作 ⑶掌握插入帧、插入关键帧、复制帧等帧的操作 ⑷掌握调用图形元件播放起始帧的设置 【过程与方法】 ⑴通过制作星星眨眼睛动画，学会图层及帧的各种操作 ⑵通过调用“星星”图形元件，学会调用图形元件播放起始帧的设置方法 【情感态度与价值观】 ⑴养成探究和交流的学习习惯 ⑵养成遇到问题时勤于思考的习惯 【教学重点】 ⑴认识时间轴和帧 ⑵插入帧、插入关键帧、复制帧等帧的基本操作 【教学难点】 ⑴帧的复制 ⑵设置图形元件播放的起始帧 【教学方法】 趣味导入、自主学习、协作探究 【教学过程】 环节 教学内容 教师活动 学生活动 备注（个人二次备课，要求手写） 课堂导入 展示动画：深蓝色的夜空中，星星一闪一闪跳动，不时地眨眼睛，脸上露出了笑容，如何用FLASH实现呢？ 出示题目，启发引导 观看动画，思考问题。 目标认定 展示学习目标： ⑴认识时间轴及帧 ⑵掌握图层的操作 ⑶掌握插入帧、插入关键帧、复制帧等帧的操作 ⑷掌握调用图形元件播放起始帧的设置 展示教学目标 思考本节课需要掌握的知识点 导学达标 一、时间轴 时间轴面板主要由图层和帧组成 二、帧 （关键帧 普通帧 空白关键帧） 三、实践：新建一个FLASH文档，在第一帧绘制一个圆，第二帧插入关键帧，第三帧插入帧，第四帧插入空白关键帧，观察时间轴上的小格，把各种帧与其含义用线条连接起来。 四、探究逐帧动画的制作 五、展示评比 指导学生自主探究与实践，了解时间轴和帧的概念。 指导学生进行实践，完成练习，总结归纳 展示作品，提出问题 探究： 对帧的操作: 插入帧、插入关键帧、插入空白关键帧、删除帧、复制帧、剪切帧、移动帧等。 完成P22探究题 什么是帧频？ 1.制作星星的图形文件 2.调用星星元件 3.设置星星的表情动作不同步 欣赏，互评，思考 课堂小结 达标测评 完成P27检测与评估题 拓展探究 【板书设计】（思维导图） 【教学反思】
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