第一次世界大战 课件（23张PPT）

课件23张PPT。教学课件 历史与社会 九年级上册 RJ 第一单元 20世纪初的世界与中国第一课 第一次世界大战 它是一个岛国 号称“日不落帝国” 曾经被称为世界工厂 “一超多强”几乎是整个19世纪的世界格局，只不过当时的“超”是大英帝国，而不是现在的美国。猜一猜英国第二次工业革命资本主义生产力迅猛发展(19世纪末20世纪初) 主要资本主义国家相继向帝国主义阶段过渡 帝国主义本质特征———即垄断（独占）的资本主义 ———对内控制本国的政治经济生活， ———对外积极发动侵略扩张战争。一、20世纪初的世界格局1.后起的资本主义国家走上对外扩张之路（列强瓜分世界） （1）原因： （2）表现： 我们不能容忍任何外国，任何外国的主神 向我们说“怎么办？ 世界已经分割完了！”我们 不愿阻挠任何人,但我们也不容许任何人妨碍我 们的道路。我们不愿消极地站在旁边……而让 他人分割世界。 让别的国家分割大陆和海洋，而我们德国满足于蓝色天空的时代已经过去，我们也要求阳光下的地盘。 ———德国外长皮洛夫1899年12月在议会的演说 这段演说暴露了德国怎样的野心？ 暴露了德国要重新瓜分殖民地 、争夺世界霸权的野心。2.世界殖民体系确立：20世纪初 3.欧洲列强的军备竞赛：（原因、表现、特点） 4.两大军事集团的形成：两大军事集团形成的根本原因：资本主义国家之间政治经济发展的不平衡。 资本主义国家争夺世界霸权是直接原因。1914.7.28———1918.11.111.时间：1914.7.28———1918.11.11二、第一次世界大战 一位美国历史学家在谈到一战 前的欧洲形势时说： 欧洲变成一只“火药桶”， 只等一粒火星将它引爆。火药桶指什么？一粒火星又指什么？塞尔维亚萨拉热窝波斯尼亚黑塞哥维那 萨拉热窝事件就是那点火星，丢进了“巴尔干火药桶”1914.6.28萨拉热窝事件同盟国集团：德、奥匈、 、保、奥斯曼土耳其意（1）大战爆发：（2）交战双方：协约国集团：英、法、俄、 塞、比、日、美、中等国2.一战经过 1914年7月28日 奥匈帝国向塞尔维亚宣战意（3）主要战役：马恩河战役、凡尔登战役 （4）加速战争结束的因素：A B C D马恩河战役索姆河战役凡尔登战役法德展开的一场会战双方投入兵力100万伤亡70万。被称为“凡尔登绞肉机”英法联军同德军展开一场会战英军首次使用了新式武器坦克。双方损失人数在120万人以上空前的灾难！凡尔登战役后的战场 1918年11月11日德国代表在法国福煦元帅的列车厢签署了《贡比涅森林停战协定》,德国宣布投降。3.战争的结果： 1918.11同盟国集团失败英国的坦克德国的列车炮(远程大炮)一战时使用的最先进武器(电气时代的成果)德 国：争夺世界霸权，建“中欧帝国”，摧毁英国海上霸权， 夺取英法殖民地。 英 国：保住世界霸主地位，打败德国，瓜分其殖民地，肢解 土耳其帝国。 奥 匈：奴役巴尔干，使塞尔维亚沦为附属国。 俄 国：摧毁德奥在土耳其和巴尔干的势力，确立自己的统治 日 本： 夺取德国在太平洋上的属地和德国在山东的权益，进 一步侵略中国。 意大利： 瓜分北非沿岸和阿尔巴尼亚，在地中海地区建立霸权 美 国：捞取战利品，夺取战后世界霸权。主要交战国参加“一战”的目的是什么？正义吗？“一战”的性质是什么？ 。一战的性质: 一场非正义的帝国主义的掠夺战争。一场非正义的帝国主义的掠夺战争。4.一战的性质 塞尔维亚打仗是为了保家卫国， 它所进行的战争怎么是非正义的呢？ 虽然说的也是事实，但是在参战的30多个国家中，塞尔维亚的正义斗争只是局部性的。而交战双方的主要角色———同盟国和协约国两大军事集团是为了争夺霸权而战的，所以从全局上看，其性质应当属于帝国主义战争。 给人类社会的发展与进步造成空前的灾难 5、一战的最大影响 启示:我们要远离战争,珍爱和平!战 争 造 成 ... ...